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《烛之武退秦师》翻译教学参考

    11-14 22:57:17    浏览次数: 211次    栏目:古文与文言文

标签:古文与文言文资料大全,http://www.deyou8.com 《烛之武退秦师》翻译教学参考,
C、①那就请您劳累(一番来把郑国灭亡) ②希望您好好考虑这件事
D、①那就请您劳累(一番来把郑国灭亡) ②只有您能对付得了他
14、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。()
A、我未能在早前重用您,现在情势危急却来求您,是我的过错。
B、我未能在早前重用您,现在情势危急却来求您,这是我的过错。
C、我不在早前使用您,现在情势危急了却来求您,是我的过错。
D、我未能在早前使用您,现在情势危急了却来求您,这是我的过错。
15、邻之厚,君之薄也。()
A、邻国国势增强了,就显出您的国家力量薄弱了。
B、邻国国势增强,就等于您的国家力量削弱了。
C、邻国如果强盛了,就显出您的国家力量薄弱。
D、邻国如果强盛了,就等于您的国家力量削弱了。
16、行李之往来,共其乏困,君亦无所害。()
A、郑国来往运送行李,秦国可以供给他们所缺少的资粮,对您也没有什么害处。
B、秦国来往运送行李,郑国可以供给他们所缺少的资粮,对您也没有什么害处。
C、郑国的外交使节经过秦国,秦国可以供给他们所缺少的资粮,对您也没有什么害处。
D、秦国的外交使节经过郑国,郑国可以供给他们所缺少的资粮,对您也没有什么害处。
17、若不阙秦,将焉取之?()
A、如果秦国不受伤害,将从哪里得到它所需要的东西呢?
B、(晋)如果不去损害秦国,将从哪里得到它所要取得的土地呢?
C、(秦)如果不使晋受到亏损,将从哪里得到它所要取得的土地呢?
D、如果晋国不受伤害,将从哪里得到它所需要的东西呢?
18、对烛之武劝说秦伯退兵,分析正确的一组是()
①晋国贪得无厌,时时图谋扩张领土。 ②晋国经常背信弃义,不足信赖,秦不应与之共事。
③秦楚两国有相互勾结以排挤秦国之势。 ④秦晋灭郑,有利于晋,不利于秦。
⑤郑国朝秦暮楚必将亡国,只有跟随秦国,郑国才有出路。 ⑥秦郑交好,有利于秦,不利于晋。
A、①③⑤   B、②④⑤   C、①②④   D、②③⑥
19、烛之武的话中表现外交词令中婉曲表达方式的是()
A、秦晋围郑,郑既知亡矣。 B、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
C、越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻。 D、阙秦以利晋,惟君图之。
20、烛之武劝说秦伯退师的理由,表述有错误的一项是()
A、秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国,这实际上是很困难的事。
B、相邻的晋国实力雄厚了,实际上自己的力量就削弱了,保留下郑国对秦也是会有好处的。
C、秦对晋侯有过恩赐,但晋侯回国后就违背承诺,并迅速筑墙拒守。
D、如让晋占领了郑,那么他们还要扩张势力,势必危及秦的安全,这种损秦肥晋的作法,实不足取。
21、下列叙述符合原文意思的一项是()
A、秦穆公听了烛之武的话,不仅撤了兵,而且和郑国订立盟约,派兵驻守郑国都城。
B、秦退兵后,晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国,但晋文公认为不可。
C、晋文公认为,没有秦穆公的力量他是不能回国为君的,借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。
D、晋文公还认为,丧失了人家所给与的恩赐是不明智的,用分裂代替和好,这也不算是武勇。
【课下阅读练习】
阅读下列文言文,完成1~8题
                                       介推 让 禄
    晋侯赏从亡者①,介之推不言禄②;禄亦弗及。
    推曰:“献公之子九人③,唯君在矣。惠、怀无亲④,外内弃之。天未绝晋,必将有主。主晋祀者,非君而谁?天实置之,而二三子以为己力,不亦诬乎?窃人之财,犹谓之盗,况贪天之功以为己力乎?下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。”
    其母曰:“盍亦求之?以死谁怼⑤?”对曰:“尤而效之,罪又甚焉。且出怨言,不食其食⑥。”其母曰:“亦使知之,若何?”对曰:“言,身之文也⑦;身将隐,焉用文之?是求显也。”其母曰:“能如是乎?与汝偕隐。”遂隐而死。
晋侯求之不获,以绵上为之田,曰:“以志吾过,且旌善人。”(选自《左传·僖公二十四年》)
【注释】 ①晋侯:指晋文公。从亡:随之晋文公流亡共过患难的大臣。 ②介之推:又称介推。春秋时晋国贵族。曾随晋文公流亡国外。禄:禄赏,封赏。 ③献公:重耳的父亲。 ④惠、怀:晋文公之前的两个国君。晋献公死,子吾、子圉(yǔ)先后继位,称惠公、怀公。 ⑤怼(duì):怨恨。 ⑥不食其食:前一个食是吃的意思,用作动词,后一个“食”是粮食的意思,名词。 ⑦文:花纹,装饰。
                                            
1、对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是()
A、外内弃之    弃:厌弃               B、不亦诬乎    诬:荒廖
C、焉用文乎    文:文饰,动词         D、以绵上为之田  田:田地
2、分别比较下列两组句子中加线的字的意思,判断正确的一项是()
    ①禄亦弗及 盍亦求之    ②罪又甚焉    焉用文之     
A、两个“亦”字相同,两个“焉”字不同。 B、两个“亦”字相同,两个“焉”字也相同。
C、两个“亦”字不同,两个“焉”字也不同。 D、两个“亦”字不同,两个“焉”字相同。
3、其母曰:“能如是乎”中的“是”指代的是()
A、上下相蒙,难与处矣。     B、不食其食,身将隐。
C、介之推不言禄。           D、尤而效之,罪又甚焉。
以下4~6题的句子在文中的正确意思是
4、下义其罪,上赏其奸()
A、地位卑下,把罪恶看成是合乎正义的事;地位高尚,把奸恶当成榜样。
B、私下里议论他们不义的罪恶,表面上却又对他们的奸恶行为给以表彰。
C、臣子们把罪恶看做是正义的行为,国君却对奸诈给以奖赏。
D、向下,认为罪恶就是正义行为,向上,认为奸恶值得奖赏。
5、尤而效之,罪又甚焉()
A、既然他突出,就要仿效他,那怕罪行严重     B、尤其是要刻意地仿效,罪会更大。
C、明知是罪过,却要去仿效,罪就严重了。     D、突出模仿他人的后果,是罪加一等。
6、以志吾过,且旌善人(  )
A、用这块祭田标志我的过去,而且表扬与人交好的人。
B、用这块祭田记下我的过失,并且表彰爱惜名节的人。
C、以此记下我的过错,来表彰心地善良的人。   D、以此记下我的过去,来表扬真正的好人。
7、对文章写介母三次设问的目的,判断不正确的一项是()
A、诱导儿子追求名利。     B、考验儿子是否坚决隐退。
C、使文章曲折跌宕。       D、写介母是个深明大义教子有方的人。
8、对介推让禄一事的分析,最确切的一项是()
A、本篇写介推不居功自傲的态度和在荣誉地位面前的谦让精神。
B、介母三次设问,表明她是一个关心儿子但并不愿违背儿子意愿的人。
C、本篇颂扬介推母子不求赏赐,不图浮名的品行。 D、晋侯是个卑鄙小人,可共患难,不可共富贵。

                                                            



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