希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。“人非圣贤，孰能无过？”微小的失误在所难免，其实是架起了一座通往成熟的金桥。不要将目光聚焦于孩子的小小失误，不要在孩子摔跤时投去指责的目光。用信任和宽容去对待孩子的小失误吧，这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷。
最后，我们的社会也应重新审视对青少年的态度。从早先的反对溺爱，到现在的提倡挫折教育，社会的整体教育观念已有了可喜的变化。对于孩子们的偶尔跌跤，社会不应给以过度的关注，更不能大肆炒作。初登处女航的小船，还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动。太多的镁光灯突然一齐聚焦，只会让小船疑惑和恐慌，云帆在航行中倾斜一下，社会可以淡淡一笑，放下过多的牵挂，自立自强的一代自会崛起。
成龙的孩子房祖明曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌，道出了千万个孩子困扰的心境。在人生路上跌一跤本在所难免，可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上，织成一张密密的网，让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起，只得在无奈中成为目光的俘虏。
可是快看，那艘为目光所缚的小船，正拼命地向远方鼓足云帆。就请家庭松开过度关爱的目光，请学校放下过分指责的目光，请社会转移过于关注的目光，将它们换为理解与宽容，放那一叶云帆去济沧海吧！
评点：
这是2007年全国卷的一篇满分作文。作者在文中我手写我心，充分体现了“文中有我”。围绕话题，没有事例的堆砌，没有空洞的议论，而是选取了自己所熟悉的生活，从家长、学校、社会三个层面展开议论，层层推进，逻辑严密，结构严谨。结合“我”的生活经历，写出了“我”的情感体验，鲜明地表明了“我”的价值取向。与此同时，文章的语言优美而有意蕴，充满个性的语言表达彰显了作者良好的语文素养。
【升格点拨】
1.写“我”的生活经历
每个人的生活经历都是不同的，在文章中写“我”的所见所闻（包括家庭、学校、社会各方面），把自己的兴趣爱好表现出来是有个性的文章，把自己最真实的生活表现出来，更是有个性的文章。写记叙类文章处理好这一环节，会使习作有浓郁的生活气息和时代感；写议论文处理好这一环节会使习作有鲜明的现实针对性；即便是编故事，也应该有生活基础，才能编得好，编得“圆”。
2.写“我”的情感体验
一篇文章如果没有情感那是苍白的，一篇文章如果情感虚假那是灰色的，只有在文章中写出自己的真情实感才可以称得上情感饱满，才有可能打动读者。在记叙文中可以借景抒情，借事抒情；在议论文中可以缘理抒情。
抒情切忌空洞和套话，我们不需要华丽的辞藻，响亮的口号，要知道最朴素的情感往往是最能打动人心的。因此我们要注意用自己的眼睛观察社会，用自己的头脑思考人生，用自己的声音表达见解，用自己的态度表明爱憎。
3．写“我”的知识储备