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我为什么而活着(苏教版高二必修),
一、导入：
“我为什么而活着？”
古往今来，人们何止千万次地对这个永恒的命题发出追问？我们究竟为什么而活着，这个问题太简单又太复杂。传说中夸父是为追日而生，精卫是为填海而生；历史中孔子是为“仁”而生，孟子是为“义”而生。那么，我们当代人是为什么而活着呢？2003年，中央电视台“感动中国”栏目介绍了一位老人，当时，她对这个问题的回答感动了整个中国，她是谁呢，让我们来看大屏幕。
她就是河南省中医学院一名退休妇科专家高耀洁，（点击）今年已经81岁高龄。11年前，70岁的高耀洁偶然接触到艾滋病人，病人的痛苦给她留下了深刻印象。古稀之年的她决心向艾滋病“ 宣战”。上世纪90年代，她在街头散发自己编印的关于预防艾滋病知识的小册子，写调查报告揭露江湖骗子医生，被许多人误解和恐吓。她还把艾滋病人留下的孤儿带到家里过年，为他们寻找收养家庭。当全社会都开始用科学、人性的眼光看待艾滋病人时，高耀洁无疑已经成为先行者。 她在回答“人为什么活着”时，她是这样说的：（点击，放录象）
鞠躬尽瘁、死而后己。多么震撼人心的话语，多么博大的爱。一百年前的英国，也有一位伟大的学者发出了类似的声音，他就是伯特兰·罗素，今天我们就来聆听一下罗素的声音，（点击）看看他是为什么而活着，是如何做到鞠躬尽瘁、死而后己的，
二、作者介绍（略）：
伯特兰·罗素（1872—1970），出生于英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他的祖父把他抚养成人。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。
他后来成为一位集众家于一身的伟人，是现当代思想文化巨人。他在将近一百年的生涯中，坚持不懈地追求知识，追求真理，广泛涉猎各科知识，在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗教和社会学等人文社会学科的几乎各个领域，都有极大建树，一生写过七十多部专著，真可谓著作等身，给人类留下了宝贵的精神财富。被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。 同时也是个文学家，尤其到了他的晚年，创作了大量丰富的文学作品，在1950年他78岁时又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家” 。
“阅读罗素的作品是我一生中最愉快的事件之一。”——爱因斯坦
二、分析鉴赏：
1、 罗素为什么而活着？罗素一生有哪几种追求呢？（课文第一句话）
渴望爱情，追求知识，同情苦难。（板书）>
2、 这三种感情（追求）是什么样的呢？
作者首先肯定是：纯洁、无比强烈、支配 、激情
同时用比喻手法说“这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。”
作者把激情比作飓风，飓风是威力无穷的，它将作者肆意地吹来吹去，作者无力自主，这应该是指这三种激情无时无刻不在强烈冲击着他的内心世界，以致让他无比痛苦，所以作者才说“在深深的苦海上”、“吹到濒临绝望的边缘”。
那么作者最终绝望了吗？没有。作者选用了“濒临”一词
这表明他一生受这三种激情的支配，痛苦，这三种激情是罗素人生痛苦绝望的源头，痛苦得几乎绝望，可他一生又从未停止过对它们的追求，而且把它们作为活着的唯一理由，那么大家就纳闷了，这是为什么呢？
我们接着阅读找答案——
3、首先看：罗素为什么渴望爱情？
它给人带来狂喜，解除孤寂，使人看到天堂的神秘缩影。
（1）带来狂喜：这是自然，在前段时间我们细细欣赏了《长亭送别》《罗密欧与朱立叶》大家还记得那一见钟情的瞬间的情感体验吗？——当然是狂喜了！
（2）解除孤寂--那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷、深不可测的深渊。
句中破折号表示解释说明，后边的语句解释前边的“孤寂”的感觉。——没有爱情滋润的感觉就像亲身经历过可怕孤寂而产生的战栗的感觉，处于这种可怕孤寂中的人，有时会感觉到除了自己，这世界好像再也没有其他生命，世界抛弃了他，或者是他抛弃了世界，自己走到了世界的尽头，似乎也走到了生命的尽头，沉在没有情感、没有温暖、没有希望的的无底深渊之中。而爱情的力量是巨大的，它能把这人从那世界的边缘、无底的深渊中解救出来，给他安慰，温暖，力量，勇气，希望。懂得了这孤寂之苦，自然就能明白爱情的给人的充实、喜悦。可见，至高无上、纯洁无瑕之爱情的力量是多么的巨大啊！
爱情的最终归宿当然该是两个灵魂的完美结合——
（3）在爱的结合中我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。
天堂的景象是美丽的，另所有人神往的。圣徒的特点是感情圣洁；诗人则是浪漫，富有想象力和激情的；作者认为爱情是这美丽的神秘缩影，告诉我们爱情给人类生活带来美好的体验可见，作者是以此来赞美爱情的，告诉了我们他追求爱情的理由。
罗素是一个“渴望”爱情的人，情感非常丰富，他追求爱情，在他漫长的一生中，他爱过不止一个女性，经历过几次婚姻的变故，但他始终是真诚的，他说：（点击）“在我所爱的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她们，我的心地将偏狭得多。”每一个他爱过的女人都在他的生命中留下了痕迹。
爱情无疑是人类最美好的情感之一。只要是健康的，生理发育健全的人，无论是男是女，都会怀有对爱情的美好渴望。在座的你们，也早就萌发了恋爱的种子了吗？你们中的某些人甚至实践了吧！
有这样的欲望是正常的；但是请把你们美好的情感暂时藏一藏，可不能不管一切如飞蛾扑火般的“将爱情进行到底”哦！因为我们在这个年龄阶段有更重要的事啊！——知识
4、罗素追求哪些领域的知识？
“渴望了解人的心灵，知道星星为什么发光，还有，数字如何支配万物”。
这里写了追求知识的三个方面：1.了解人类心灵；2.了解星星为什么发光；3.理解毕达哥拉斯的力量。这三方面实际上包含了人类知识的几个重要方面：人、自然、社会。
他一生追求知识。11岁时就学习欧几里得几何，18岁考入剑桥大学，大学前三年，他攻读数学，20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。第四年转攻哲学，此后还广泛涉猎各科知识，在哲学、他的逻辑原子主义、中立一元论为现代西方哲学某些流派开一代先河。数学、政治、教育、伦理、文学、宗教等人文科学领域，都有极大的建树。他生命不息，写作不辍，平均每天写作三千多字，一生写过七十多部著作，给人类留下了丰富的精神财富。罗素晚年创作了大量的文学作品。1950年获诺贝尔文学奖，95岁高龄完成《罗素自传》的写作。被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，“未来时代的先知”；他还是著名数学家、逻辑学家、社会活动家，“富有鼓动天才的辩论家”，“百科全书式”思想家。
过渡：读到这里我们更弄不明白了，如果我们能获得象他那样的任何一项成就，我们会心满意足，死而无撼了，爱情他得到了，知识他得到了，他该是幸运幸福天堂里的人啊。可是为什么他说——
5、“爱情和知识，尽其可能的把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世”
天堂与尘世是相对的。他同情谁？尘世究竟是什么样？他是如何做的？（点击）
战争不幸者、天灾受害者、人祸带难者、贫困无助者、衰老无养者…….
我们可以体会到，爱情和知识把罗素引向美好的理想境界，可他忘不掉人世的种种不幸，而对于人类苦难的同情又使他把目光投向了现实世界，作者耳边经常回响起痛苦的呼唤，眼前浮现的是饥饿中的孩子、被压迫者和孤苦无依的老人。这一切唤起了作者的同情心，让他不得不面对现实中的苦难。
作者直接参与救弱扶困，拯救人类苦难，他反对战争，反抗独裁专制，追求世界和平。
他成为一个保卫和平的战士 ：
第一次世界大战期间，他积极从事反战活动。1916年，他因撰写反战传单被罚款一百英镑。当他不肯交付这笔罚款时，法庭就拍卖了他在剑桥大学的图书作抵押，随后，三一学院院务委员会也解除了他的教职。 但他仍不改初衷。
1918年，他又给反战报纸写社论，因犯“侮辱同盟国”罪被监禁六个月。
第二次世界大战爆发后，他承认打败希特勒是“任何美好事物的必要前提”。反对战争和独裁。
1953年美国试验了一颗氢弹，表现出了对未来战争的异常担忧。在英国广播公司发表了《人类面临的危险》讲话。
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