⑤ 教师再次播放录音,学生逐句跟读,而后请学生朗读短文。
活动四:Story time
教学参考时间:8分钟
① 学生看图37页,教师播放故事两遍。
② 请学生讲一讲每幅图的意思,用中文或英文都可。
③ 教师播放录音,学生跟读,遇到学生不理解的句子教师讲解。
④ 学生分角色朗读课文。
Let’s play(趣味操练)
活动五:Bingo游戏
教学参考时间:5分钟
① 教师让学生按照书上的三条步骤去完成Bingo游戏板,而后教师读序数词,学生划掉所听到的单词,横或竖成一线的学生可以大声喊“Bingo”。
② 继续游戏,直至大部分学生都喊“Bingo”。
活动六:演一演
教学参考时间:5分钟
① 学生以小组为单位表演故事。
② 教师拿出事前准备的头饰,请若干小组到台前表演。
Consolidation and extension(巩固与扩展)
活动七:Task time
教学参考时间:5分钟
① 教师请学生说一说12个月历中的节日。
② 让学生制作一个“A personal calendar”。
活动八:做一做
教学参考时间:3分钟
教师带领学生完成活动手册B部分中的第5题和第6题。
板书
Unit3 My birthday
Is Grandma’s birthday in June? Yes, it is.
What’s the date? June 9th.
>>《Unit 3 My birthday 单元教案设计》这篇教育教学文章来自[www.deyou8.com网]www.deyou8.com 收集与整理,感谢原作者。
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