北师大版七年级数学上册《展开与折叠》教案四-七年级数学教案

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1．  进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解立体图形可由平面图形围成，立体图形可展开为平面图形；
2．  了解圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断立体模型；
3．  通过展开与折叠的实践操作，在经历和体验图形的转换过程中，初步建立空间概念，发展几何直觉。使学生不但学习知识，而且要学习方法，学会从不同方向去思考、去探索。
教学重点把正方体表面展开成平面图形。
教学难点按预定的形状把正方体展开成平面图形。
教    具1个正方体、1个圆柱、1个圆锥、一把剪刀及多媒体。
学   具6个正方体、一个圆柱、1个圆锥（涂上自己喜欢的颜色）。双面胶、剪刀。
教学程序教师活动学生活动
一、   
如图，一只蚂蚁在正方体箱子的一个顶点A，它发现相距它最远的另一个顶点B处有它感兴趣的食物，这只蚂蚁想尽快得到食物，哪条路径最短？试在图中将路线画出来      B
A生活常识可知，两点之间线段最短。
若把这个正方体图形展开成平面图形，就不难发现答案。
日常生活中，要想包装一个正方体形状的物体，需要根据它的平面展开图来裁剪，今天就来讨论一些简单的多面体的展开图。  请点击下载Word版完整教案：北师大版七年级数学上册《展开与折叠》教案教案《北师大版七年级数学上册《展开与折叠》教案四》，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com