北师大版七年级数学上册《展开与折叠》教案五-七年级数学教案

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教学目标
(一)教学知识点
1．在操作活动中认识棱柱的某些特性.
2．了解棱柱展开图的形状，能正确地判断和制作简单的立体模型.
(二)能力训练要求
1．经历展开与折叠、模型制作等活动发展空间观念，积累数学活动经验.
2．在大量活动经验的基础上，形成较为规范的语言.
(三)情感与价值观要求
在操作活动中揭发学生自主学习的热情和积极思考的习惯，体验学习数学的乐趣.
教学重点
1．在操作活动中，发展空间观念，积累数学活动经验.认识棱柱的某些特征，形成规范的语言.
2．能根据棱柱的展开图判断和制作简单的立体图形.
教学难点
根据棱柱的展开图判断和操作简单的立体图形.
教学方法
实验——归纳法
教师引导学生在动手操作的过程动手实验，然后总结概括棱柱的特点.
教具准备
剪刀、硬纸板、胶带纸、牙膏盒、墨水盒、长方体模型、六棱柱模型
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
Ⅰ.创设问题情境，引出新课
［师］上一节课我们从构成图形的基本元素为出发点，认识了常见几何体的某些特征.还有一位同学提出了一个问题；棱柱有几个面？几个顶点？几条线？这节课我们就来重点研究棱柱，学习了这节课后，你就可以很轻松地回答上面的问题啦. 请点击下载Word版完整教案：北师大版七年级数学上册《展开与折叠》教案教案《北师大版七年级数学上册《展开与折叠》教案五》，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com