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一曲悲凉的颂歌《故都的秋》教学设计－教学教案,
（深化） 特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。”
3、总括 ①南国的秋的味比不上北国的秋（对比呼应）
②直抒对故都的秋无比眷恋之情（呼应）
师：全文学习完了，同学们定能回答练习6？
生（齐答）：颂秋。
师：嗯！虽然全文的基调是忧伤、悲凉的，但是作者通过对这些普通的花草和普通景
象的信手勾勒，传达出作者心目中最美好的秋味，正如一曲悲凉的颂歌。如此写
秋，看似平淡，实则秋味更足，意境更深。学习了这文，同学们要把这种技巧活
用到做文章中。
结语设计
师：这是一篇很优美的散文，我们就结合音乐《秋思》一起来齐声朗读这“一曲悲凉
的颂歌”。
生（齐声朗读）
课堂教学结束
设计者：李凤英
学校：华南师范大学
系别：中文系
班级：九七五班
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