教学目标：1、巩固所学知识。2、训练能力，规范答题行为。
重 点：巩固所学知识。
难 点：训练能力，规范答题行为。
教学准备：做好练习题
教学方法：指导练习法、讲评法
板书设计：散文 表现手法
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
一、课前演讲
找一生上讲台演讲，其他学生听、评、记。
二、检查练习完成情况
针对练习情况，予以适当地评价。
三、引导讲解练习
1、对于同步上的练习分两部分处理
自主性探究与开创性练习[内容来于斐-斐_课-件_园 www.deyou8.com]
2、对于问题，先让学生分小组展开探讨，对疑难问题进行分析，做好纪录，以备全班交流。
3、针对学生的疑难问题，引导学生认真分析，以切实解决。
四、小结
引导学生分析出现问题的原因及解决的办法。
五、作业布置
安排做好相关练习
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