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学习科学发展观自我剖析材料

    01-22 22:08:47    浏览次数: 891次    栏目:剖析材料

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科学发展观是以邓小平.论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重要思想的具体体现。通过对党的十七大和十七届四中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》以及胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神的学习,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步的提高。

但是通过学习和反思,我也深刻意识到自己在工作和学习中还在存在着很多不足之处,结合同事们的意见、建议,我仔细查摆存在的问题,发现存在以下不足:

一、 工作能力较弱,办事能力有限

作为一名刚走上公务员岗位的应届大学生,在新的环境下,感觉压力大、任务重,经常会有力不从心的时候。对工作中的业务知识掌握得太少,在开展工作的时候,耗费了太多不必要的时间。尤其是作为综合办公室的一员,日常工作比较繁琐,需要快速的应变能力保质保量地增强工作效率,对此我感到自己还有很大差距。

二、 与同事交流不够,协作能力不强

在日常工作中,一直觉得首先必须完成自己的本职,甚而忽视了与同事们的交流学习,没有充分向其他同志学习来弥补自己的缺点。独立完成工作也就给自己无形之中增加了多余的困难,缺乏大局意识导致辜负了其他同事的关心和帮助,没有认真借鉴到他们的优秀工作方法:.方www.deyou8.com的.,也没有团结协作地帮助其他同事完成一些自己力所能及的工作。

三、 甘于现状,进取心不足

在一个相当长的时间里,我对自己的工作有一种盲目的满足感,总认为只要服从领导的安排,尽力把工作做好,没什么闪失,没什么差错,比上不足,比下有余就可以了,从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐,主观上不够努力,一切顺其自然,不求有功,但求无过,究其实,这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪,影响了工作的质量,产生了消极的影响。

四、 工作缺乏主动性,思想僵化保守,创新意识不强

对于领导交给的工作,我能够认真贯彻执行,但从没有积极主动地想一些更好的办法,思想僵化教条,考虑问题“怕”字当头,怕出问题,怕找麻烦,怕主观愿望与结果相悖,事事求稳妥,工作方法:.方www.deyou8.com的.陈旧,遇到问题绕开,为人做事庸庸碌碌,没有新的起色。

通过这次对科学发展观的系统学习,对照先进的同志,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,归根结底是放松了政治.论学习,放松了自己的思想改造,宗旨观念有所淡化,导致自己在许多方面虽知道不足,但常找借口来回避问题。作为一名党员没有发挥好先锋模范作用,没有做到学以致用,用先进.论来指导自己的学习工作。