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《我的家在哪里?》教学设计(备注:新课程广东版必修1)

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三)、朗读全文,整体感知文章的基本内容和结构:



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明确:主要内容写的是作者对梦境中的家的追寻,表达对家的向往、眷恋之情,对真、善、美的理想人生的追求。

 


 

课文结构:(结构图无法上传)

 

 

 

 

 

 

 



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四)、点拨、探究:

1、文中的“我”的家在哪里?

我的家在中剪子巷。

2、为什么说作者的家在中剪子巷,而不是在其他地方?

因为中剪子巷才是作者灵魂深处永久的家,那里住着“我”的父母和弟弟们,那里充满童年的天真纯朴,那里充满家的温馨,那里蕴含着作者少年时对理想人生的追求。(童年是纯真的,少年是充满理想的而作者的童年恰恰是在中剪子巷里度过的。)而其他地方是作者经历人生的甜、酸、苦、辣的人生道路,那些地方充满世俗和喧闹。

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