51. 例句：
A.当春雨滋润正在发芽的种子时，当大雁一字排开向南飞翔时，她不声不响地走着，欢呼声不能使她驻足。
B.当秋风将麦田掀起层层金黄色的波浪时，当累累硕果挂满枝头时，她默默地走过，丰收的喜悦不能使她滞留。
C.当秋风打落枯萎凋零的败叶时，当长者默默瞑目向人世诀别时，她无声无息地走着，悲叹声不能使她回头。
52.这题从句式上看并不难，但有的学生无从落笔，或者疙疙瘩瘩，说理不清。它的考点主要是检测学生是否掌握基本的辩证法知识，认识事物不断发展变化和矛盾对立统一的规律，论述语言具有哲理性、论辩性。下面一句基本达到要求：多的钱财会因挥霍无度而变少，少的知识会因不断积累而变多。
53. 时光深埋在岁月里，可以化为沉甸甸的历史；仁爱深埋在心里，一定会化为容纳百川的大海。
54.如果没有李四光的风餐露宿，实地勘察，没有他数十年如一日的调查研究，科学论证，哪里会有新中国大江南北盛开石油之花的壮景！
55.雨天里，母亲为孩子撑开雨伞，不，那不是雨伞，那是呵护孩子的温柔之手
56.有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。［所提供语句有如下特点：句式上首句采用设问的形式，整体上要求构成排比句，修辞上属暗喻。此题仿写时要注意排比句的特点，结构相似，语气一致，三句或三句以上。内容上还不能重复。内容上应结合现实生活，体现出一定的社会意义。］
57.人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。［首先要把握原句的思想与情感倾向，抓住人生应该“积极乐观”这一主题。在答案上应丰富多彩，充分发挥创造性思维，写出特色，写出个性。］
58.勇敢是一种创造精神，一个勇敢者必须毫不畏缩地去创造，去开拓；勇敢是一种牺牲精神，一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身，去牺牲。
59.那是用思想（或精神）来衡量的 年华已老却壮心不已而朝气勃勃，年老了却永远年轻 如苍松翠柏
60.我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之时，会让别人恶心。
61.毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”。结论：人们应善于抓住机遇，敢于推荐自己。
62.〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的 “人比黄花瘦”，第三分句中的 “不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。
〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
63.〖分析〗第一句是偏正短语，中心词是“花”；第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后果。
〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。（3）空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。（6）水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。（7）井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。（8）地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
64. 答：梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；
现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。
「解析」本题是开放题，根据要求写句子，语言要通顺，比拟要恰当。
65.「答案」示例：花开花落几时有 草舒草卷遍地生
或：虽精心呵护，总要黯然凋谢/再彻底铲除，终会悄然生长
「解析」此题考查语言运用能力，能力层级为E.答题时一要审准题干要求，二要理解所给文段的中心意思。
66. 答案示例：没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸悠然；没有牡丹的富丽典雅，可以有小草的清秀刚毅。
解析：要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子，既要运用比拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：如果我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，热爱生活，实现自己的人生价值。
67. 答案示例（这是一个欢乐的世界）
高擎五环旗，我们激情满怀。
山连着山，水连着水，
大家走到一起来。
同在一个地球，
文明的种子撒遍五洲四海
68. [答案]暗喻、拟人、反复三种辞格模仿正确给2分；句子通顺，结构完整，无错别字给1分。
[解析][仿写要注意形似和神似。暗喻、拟人、反复等修辞手法的运用是“形”；句子的内容、表达的思想是“神”，“神”自然要积极向上，有意蕴。]
[答案示例]假如我是一尾鲤鱼，悠悠地在清水里游荡，我一定要看准我的目标，冲刺，冲刺，冲刺……
69. 内容贴切给2分，三句构成排比给2分，语意逐步加强给2分
70.略
71. 内容贴切；语言通顺；形成排比。
72. 屈原不想大团圆，于是忧愁幽思作《离骚》，表达了他不与世俗同流合污的清白。
杜甫不想大团圆，作“三吏”“三别”，感叹人民在战乱中的悲惨。
曹雪芹不想大团圆，描写宝、黛爱情悲剧，昭示了封建家族的衰落。