教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学高中语文高考复习资料高考语文之每日快餐(10-11)成语识记

高考语文之每日快餐(10-11)成语识记

    11-14 22:57:17    浏览次数: 694次    栏目:高考复习资料

标签:高考复习资料大全,http://www.deyou8.com 高考语文之每日快餐(10-11)成语识记,

每日快餐(10)成语识记

每日诵读:读青蛙比赛的寓言感悟哲理

从前,有一群青蛙参加一场攀登比赛,比赛的终点是一个非常高的铁塔塔顶。比赛现场有一大群青蛙观看比赛。望着高耸云端的塔顶,观看比赛 青蛙们没有谁相信这些小小的青蛙会到达终点,并且纷纷议论:这太难了!它们肯定到不了塔顶!!塔太高了,它们绝不可能成功!!!
  听到这些议论,一只接一只的青蛙开始泄气,继而斗志全无,只有少数情绪高涨的青蛙还在向上攀登。而此时,观看比赛的群蛙还在不停的聒噪着:这太难了!没有谁能登顶!!且声音越来越尘嚣其上。
  那些继续参加比赛的青蛙,在这喧嚣声中,越来越累,退出比赛的青蛙还在增加。但是,有一只青蛙却还在不停地向上爬着,且越来越 高,而其他青蛙全部无功而返。只有它终于到达了塔顶,成为唯一的胜利者,摘取了比赛的桂冠!所有的青蛙很自然的想知道它是怎样成功的。而当一只青蛙去问它 是哪来的的力量登上塔顶的时候,却发现这只夺冠的青蛙原来是一只聋子!

首鼠两端:是指犹豫观望,迟疑不决。如,这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信,既言“切实减轻群众负担”,可实际收费额却步步攀升。首鼠两端,堪称奇文。n[$

片言只语:指零零碎碎的话语。如,写事件,不写其来龙去脉,只取其涉笔成趣的地方加以渲染,片言只语,含蓄浓缩。句中说的是简洁的语言,可把片言只语换成“三言两语”。P

一尘不染”指非常干净。例如:在眼前出现一位纳西族老太太,那张脸上已有不少皱纹,一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。FA一尘不染与句中“装戴”不能搭配,可换成“一丝不苟”。

不足挂齿:形容事情很小,不值得一提。例如:石景山区开办了北京第一家打工子弟学校,招收了126名新生,但这对8万多名打工子弟来说,实在是不足挂齿。(不足挂齿可换为“微乎其微”。)

水落石出:比喻事情的真相完全暴露。例如,有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有水落石出之虑,也没有半夜敲门之惊。句意指干坏事,应换成“东窗事发”。

L弹冠相庆:一般用来形容坏人当道,恶人得志。例如,斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普天弹冠相庆时,人们不由得不佩服蔡振华A(弹冠相庆应换为“普天同庆”。)fq

官样文章:只有形式,照例敷衍的文章。贬义。例如:应用文,比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章,一般不使用文学语言。错误。

唾手可得:比喻非常容易得到,不指容易实现。例如:实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。(正确

©中 青出于蓝”意为学生超过老师。例例如:句我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝,是完全可能的。青出于蓝改为“后来居上”

    接踵而至指一个接一个地到来,不强调人多。例如:五一期间,通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮,接踵而至,形成一道假曰旅游的亮丽风景线。(接踵而至用在这里不合语境)

   不足挂齿:形容事情很小,不值得一提。例如:石景山区开办了北京第一家打工子弟学校,招收了126名新生,但这对8万多名打工子弟来说,实在是不足挂齿。(不足挂齿可换为“微乎其微”。)

赤地千里”表示因旱灾或虫灾寸草不生,不指火灾。万劫不复”表示属于劫数,永远不能恢复

例如:汉室西迁长安,一把火,河洛一片焦土,寸草不生,赤地千里,到了万劫不复的境地。错误.、 风声鹤唳”形容惊慌疑惧,不指战事惨烈。例如:《苹果曰报》在香港引起的报业大战,直杀的风声鹤唳人仰马翻天昏地暗。错误。

改头换面”比喻只换形式不变内容。例如:政府要真正转变职能,非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。(错误)

每日快餐(11)成语识记

耳软心活:轻易相信别人的话,自己没有主意。例如:这张三本来就是个耳软心活之人,这不,别人几句连蒙带哄的话,就使他马上改变了自己原来的看法,信以为真了。正确。

胸无城府:褒义词;为人坦率,不用心计。例如:在《群英会蒋干中计》中,作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写,为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。 

如履薄冰:形容小心谨慎,不表示情况危急。例如:他这样做自以为很稳妥,其实是如履薄冰,稍不注意就会出现错误。

广开言路:尽量给下属或群众创造发表意见的机会,主语一般是领导者。例如:辩论会上,辩手们纵横捭阖、广开言路,既表现出严密深刻的思维,又显示了丰厚的文化底蕴。

乐此不疲:形容乐于从事某事,不知厌倦,不能用于喜欢某个地方。“欲写龙湫难下笔,不来雁荡是虚生”,当游览到雁荡山大龙湫瀑布时,人们真有种乐此不疲、不愿离去的感觉。

抛砖引玉:谦辞,自己先说,引出别人的意见。不能用于补充别人的话。例如:对新教材的修订,大家已经提出了很多好的建议,最后我想再补充几点,就权当抛砖引玉吧。(宜改为“狗尾续貂”。)

叹为观止:赞美看到的事物好到极点。褒义。例如:湖北省房县窑淮乡黄金寺村,为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金的报道,令人叹为观止。错误  

存而不论”是动词性的,这里用作了名词。例如:曹丕的“文人相轻,自古而然”无疑要算是几千年中少有的大真话之一,以致大家全无力反驳它,心悦诚服地将它作为批评史上的存而不论接受下来。错误。

大相径庭:彼此相差很远或矛盾很大。 例如:全球约有8000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯,尽管这与动物原有的行为大相径庭,但人们还是认为,它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。正确。)

惨淡经营:形容苦费心力从事某项事业。例如:最近几年,俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营,国家拨给的预算实际上只能到位一半,研究所只能向各种基金组织申请研究补助。(正确。)

举足轻重”的意思是“所处地位重要,一举一动都关系到全局。例如:卡夫卡的尸体被运回布拉格的时候,那里的人们还不清楚,运回来的是一位与但丁、莎士比亚、歌德一样举足轻重的划时代作家。(错误,因为作家的创作从世界文学发展的角度看,有重要位置;但不是他们个人的一举一动都关系到全局。)

管中窥豹:比喻只看到事物的一小部分。例如:近几天我们走访了四所学校,这只是管中窥豹,还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。(正确。)

[1] [2]  下一页