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语言简明、连贯、得体教案

    11-14 22:57:17    浏览次数: 777次    栏目:高考复习资料

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该题词巧用谐音,一语双关,生动地提出了祝愿,难保怪中野良子看到提出后兴奋不已:“我的目标,就是这个!”





强化训练



1、依次填入下面一段文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(  )

密西西比河两岸风光  旎,_______三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。

(1)西岸一望无际的是草原      (2)、西岸,草原一望无际

(3)绿色的波浪逶迤而去        (4)、像波浪一样逶迤着的是绿色

(5)在天际和蓝天连成一片的是绿色(6)在天际同蓝天连成一片

A、(2)(3)(6)  B、(1)(4)(5)  C、(2)(3)(5)  D、(1)(4)(6)

2、填入下面句中横线处恰当的词语是(  )

我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌,就眼巴巴望那锅,等着那热气,____。

A、等着父亲从锅里给我们夹豆腐

B、等着豆腐被父亲从锅里夹给我们

C、等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐

D、等着热气里豆腐从父亲筷子上掉下来

3、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(  )

颐和园有个匾额,叫"湖光山色共一楼"。这就是说,这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。左思《三都赋》:"八极可围于寸眸,万物可剂于一朝。"____就是这个意思。颐和园还有个亭子叫"画中游"。"画中游"并不是亭子本身就是画,而是说____,你进入这个亭子,也就进入这幅大画之中。所以明人计成在《圆治》中说:"轩盈高爽,窗户临虛,纳千顷之汪洋,收四时之烂漫。"

(1)苏轼诗:"试登绝顶望乡国,江南江北青山多。"

(2)王维诗:"隔窗云雾生衣上,卷幔山泉入镜中。"

(3)这亭子的外面的大空间好像一幅大画

(4)这一幅大画好似占据了亭子外面的大空间



4、依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(   )

我独坐在书斋中,忘记了尘世间不愉快的事情,怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却只有我和我的书友存在。___,___,___,___。

⑴阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

⑵连平常我喜欢听的鸟鸣“光棍好过”,也听而不问了

⑶窗外粼粼碧水,丝丝垂柳

⑷这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了。

A、⑶⑵⑷⑴        B、⑴⑵⑶⑷          C、⑴⑶⑷⑵    &nb



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sp;     D、⑶⑷⑴⑵

    

依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(      )

鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人。他的憎正由于他的爱;___。这是“理智的结晶”,可是不结晶在冥想里,而结晶在经验里;经验是“有情”,所以这经验是有“理趣 ”的。开始读他的《隨想录》的时候,___。他所指出的“中国病症”,自己没有犯过吗?不在犯着吗?可还是常去翻翻看看,___。

(1)他的“热讽”其实是“冷嘲”   

(2)他的“冷嘲”其实是“热讽”

(3)一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑,一面却又往往觉得毛骨悚然

(4)一面觉得毛骨悚然,一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑

(5)吸引我的是那笑,也是那“笑中的泪”吧。

(6)吸引我的是那“笑中的泪”,也是笑吧。

A、(2)(3)(5)           B(1)(3)(6)         C(2)(4)(5)           D(2)(3)(60)

下面一段话选自《读好书文库  名著的选择》

我国北宋时期的文学家苏东坡认为:“书富如海,百货皆有。”既然“百货皆有”,那么,____。

A、读书之初,必先要下一番选书的功夫

B、读书之时,当为广为涉猎以求兼收并蓄

C、读书之后,定能有所收获甚而满载而归

D、读书前后,应学会去粗取精,去伪存真

填入下面一段文字横线处,与下文衔接最恰当的一项是(    )

____,我想这样来比喻一下,一座大山有一堆乱石,并无损于大山的壮观,但如果一个小小的园林中有一堆乱石,就很容易破坏园林之美。

A、一部长篇只要整体精彩,个别片断稍显沉闷,并不损害全书的价值

B、一切文学作品都是语言艺术,篇幅长的要讲究语言,篇幅短的要求就更严格

C、一切文学作品都是语言艺术,篇幅短的固然要讲究语言,篇幅长也要讲究语言

D、一篇短文,其“败笔”之处容易显得十分刺眼,而一株大树有些枯萎,无损于亭亭如盖的丰姿

将下面三组短语填在横线上,顺序最恰当的一项(          )

还是那只白鹭,守着那一方寒塘,___(1),想是___(2) ,故而徘徊不已,把一双钢翅___(3)。

A(1)不忍离去,也不肯离去(2)见过劫难,也见过复兴(3)合了又张,张了又合

B(1)不堪离去,也不忍离去(2)见过复兴,也见过劫难(3)合了又张,张了又合

C(1)不肯离去,也不忍离去(2)见过劫难,也见过复兴(3)张了又合,合了又张

D(1)不肯离去,也不忍离去(2)见过劫难,也见过复兴(3)合了又张,张了又合

5、依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(      )  

北国的山民,喜欢___,到喜欢得不行时,___。要不,请想想,柳丝飘忽般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么___?又怎么能踢打得开潛力冰封和遍地赖着不走的霜雪?

(1)力大无穷的好汉                        好汉的力大无穷(2)

(3)唯有真心的呵护才让人感到温馨

(4)连捎带来的粗暴也觉得解气

(5)能过草原、走沙漠、攀高山

(6)能送走春季,走过雨季,迎来灿烂的秋季和纯洁的冬季

A(1)(4)(5)         B(1)(3)(5)         C(2)(4)(5)            D(1)(4)(6)

6、填入画横线处最恰当的一句是(      )

某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力,是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也会黯淡无光,___,再好的微笑服务也会丧失魅力。

A再多的投入与开发也无济于事

B、再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退

C、再迷人的青山绿水也会索然无味

D、再多的人文景观也会失去风采

7、为画线处选择恰当的句子,能使上下文意贯通、合乎情理的一项是(    )

刘局长说话总是说最实际的话;处理问题总是很果断:而笑呢,则是放声大笑……那笑的声浪___。

A震动得桌是的的公文掉在地上,窗上的玻璃,窗外的小辈叶杨树也在发抖。

B震动得桌上的公文不停地跳动,窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树都在发抖。

C震动得桌上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树,纷纷往下掉

D震动得桌上岸的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树,都似乎在微微发抖  



8、依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(      )  

北国的山民,喜欢___,到喜欢得不行时,___。要不,请想想,柳丝飘忽般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么___?又怎么能踢打得开潛力冰封和遍地赖着不走的霜雪?

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