高中语文课改中 需要解决的问题

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我认为在高中语文课程改革中，首先要解决的是学校领导，特别是主管教学的领导的课改指导思想和教学常规管理理念。教育教学改革如果没有学校领导的坚定信念、全力支持和真诚帮助，那么课改只能是应对上级检查的“面子工程”。在新课程的实施中，一定会收到社会、家庭、学生等方面的许多“为什么”，这些需要学校领导做出解释，需要学校领导为教学一线解困，所以学校领导的决心、信心、魄力与扎实的工作是最需要解决的问题之一。
　　
　　第二，高中语文课程改革所涉及的基本理念、课程目标、课程结构等，对即将接手高一年级的教师是一个全新的教学课题。教师最需要解决的问题是教学指导思想的新定位和努力进行专业化学习。教学指导思想明确，就不会完全抛弃传统，而能清醒地看到高中语文课程改革是一个辨证的“扬弃”过程，既不可以“全盘否认”，也不可以“穿新鞋走老路”，而必须在努力学习的过程中，通过“继承”与“纳新”的课堂实践，坚持工具性和人文性的统一，使学生在义务教育的基础上进一步提高语文素养，体现高中语文课程的价值。
　　
　　开展高中语文新课程时，必须与学生、家长达成共识，才能形成新课程改革的合力。在具体教学实践里，学生是学习的主体。要引导学生认识到，他们是实施新课程改革的最直接受惠者，他们将在新课程改革中获得得当的学习方法和学习引导，获得语文素养的培养和提高，获得个性综合能力的发展。所以在高中语文课程改革中，与学生、家长达成共识，形成高中语文课程改革合力，同样是最需要解决的问题之一。