《感悟珍珠港》巩固练习

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感悟珍珠港 张抗抗 【学习目标】 1.了解相关历史知识。                      2. 体会写景、记事、抒情、议论相结合的写法。 3. 感悟战争，感受和平。 一、材料交流，初感主旨 珍珠港事件： 1941年12月7日，日本海军航空母舰机动部队对美国海军太平洋舰队基地——珍珠港实施突袭。日本军队在2个小时内出动350余架飞机偷袭珍珠港的美军基地，炸沉炸伤美军舰艇40余艘。炸毁飞机200多架，毙伤美军4000多人，美军主力战舰“亚利桑那”号被1760磅重的zha弹击中沉没，舰上1177名将士全部殉难。太平洋战争由此爆发。美国随即对日宣战，从而彻底扭转二战局面。 二、速读课文，整体感知 1．课文题目是“感悟珍珠港”，作者感悟到了什么？ 结尾说“那是留给后人的百年警示”珍珠港留给后人的警示又是什么？用原文句子回答。 这些句子运用的表达方式是什么？ 2．除了作者的感悟，文中还写了哪些内容？运用了什么表达方式？找出来说一说。 3．总结本文在表达方式上的特点。 五、细读课文，合作探究 1．结合珍珠港的图片，找一找，文中哪些段落可看出珍珠港受到了重创？ 2. 强大的美军舰队如此不堪一击的根本原因是什么？用文中的一句话来回答。 3你觉得这场战争日本是赢家吗？ 材料链接：美国对日宣战后，向广岛投放了原子弹，广岛市24.5万人中有20万人死伤，城市建筑物在巨大冲击波的作用下全部倒塌和燃烧，一枚原子弹毁掉了一座城市。 4.找出景物描写，分析其作用 巩固练习 A、准确读出加线词语的读音  蜗居(   ) 山岙（   ）通衢（   ）诀别（   ） 骨骸（   ）侥幸（   ）洇漫（   ）猝然一击（   ） 1.填空。     《感悟珍珠港》选自        ，作者        ，    代       作家。珍珠港，       国在太平洋的主要军港。1941年12月7日凌晨，日本海、空军偷袭该港，是为        事件。 2．找出下面句子中的错别字，依次改正在下面。（每句有一个错别字） （1）坐度船过海，到水上去祭奠丧生于珍珠港事变的美国将士。 （2）美国海军的飞机一群群仍无动于终地排列在福特岛上。
3．请用成语来替代括号里的内容。 （1）阴谋和罪恶就在明媚的阳光下，在（因有所依仗而不害怕）的骄傲与轻敌中，在华盛顿的赫尔接见日本使者的时刻，（事情突然发生，来不及防备）地发生了。             、              （2）那些毫无遮掩的战机，在一个小时内被日军准确的投弹炸得（原来形容春景衰败，现在比喻惨败），日军飞机随即击毁美军八艘站列舰、九艘巡洋舰和若干驱逐舰，珍珠港美军基地几乎（坐着等死或等待失败）。          常常见到故乡 睡梦里，我常常见到故乡。 那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容   那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声   那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦   那黄昏响彻山谷的牛铃声，捎给我多少山村夜晚的情趣   那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。
    想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“山是故乡青，月是故乡明”，“粼粼故乡水，依依旧人情”，“乡书何处达？归雁落田边”……字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！
    从诗句里，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”。作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音，生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木，世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不忍离去……
    是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。古往今来，谁不爱家乡？谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深的爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，当丝丝缕缕的乡情把你紧紧拥抱时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！
    如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲，在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。
    年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！

11．第二段“   ”里应填上的标点是（ ）
   A． 逗号       B.顿号       C.分号         D.句号
12．第二段运用      、      、     等修辞手法，抒发了                          。 13．第四段列举了            、          、           、             等眷恋乡土的人物形象，作用是                                        。
14．第五段中的“                                              ”一句即把浓郁的乡情发展为爱国之情。
15.选文中你最喜欢的句子是哪一句？请说明理由