（一）扩句：1、解题思路：扩展语句是铺陈。（1）要讲究意蕴，力求创新。（2）注意精心构思，展开联想和想象。（3）善于运用修辞手法和综合运用多种表达方式。
2、解题步骤及方法：（1）细审题干，按要求思考。（2）吃透原句，辨析隐含信息、单句复句、扩展内容，修辞手法。（3）结合前两点考虑多设方案。（4）按题于要求比较筛选，修改确定。（5）注意语意连贯，句式与修辞格是否与要求一致。
（二）压缩：
1解题思路：压缩语段是提炼，要抓关键词句，删繁就简，去次留主，再仔细地组织好语言，既要把点答全，又不要超过字数。
2解题步骤及方法：（1）弄清题干要求。（2）细读原文，把握中心。（3）分析原文的内容要点。（4）根据原文中心，确定原文内容的删留。（5）根据字数要求对保留内容进行加工，得出答案。
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一、变换句式
二、简明、连贯、得体
注：只考查其中一项（4分题 ）。
1、
2、连贯与选用
（一）主要句式变换方法：
⒈长句和短句：（1）长句化短句的步骤：1）准确地划出原句的主干和附加成份。2）思考所变短句之间需何种关系才能保持原意，并且达到连贯的要求，进而确定其关系（因果条件、并列、顺承）。3）主干部分独立为一句。4）其他句用代词作主语或用关联词连接。5）根据题干要求检验。（2）短变长：主要将几个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主谓宾语，将其余内容有序的变成附加成分，如定语、状语。
2、单句与复句⑴单变复：可以加上适当的关联词组成复句。⑵复变单：关键是先确定好所要改成单句的主干，将复句的分句抽出来变为只有一套主谓结构的诸个小的表意单位。
⒊散变整：先看散句散在那，如何变才能整齐，变完后要通畅。
（二）简明：指能删去多余的语句，消除歧义。
（三）得体：指能恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。
（四）连贯：解题思路及要求：⑴话题或陈述对象应一致；⑵音节，结构要谐调；⑵语序（问答、关联、指代）要照应；⑶ 表达要人合乎事理和语境，语脉要贯通；句式前后要一致。
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仿句（4分题）考查内容：1、语言运用能力；2、联想创新的思维能力；3、修辞方法的实际运用能力（八种修辞格：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）
1、答题思路及方法：仿句是对所提供的语言材料进行仿制，从样句的思路到形式都要严格照原样保存，必须做到三同一对仗，即结构相同、句式相同、修辞方式相同，关于对仗没有硬性的要求。仿句做到形似和神似（要求把虎画成虎，而不能画成猫）2、两点注意：（1）形式上的约束性。（2）内容上的创造性。3、若考题中没有仿照例句，必须严格按照题干所限制的条件造句。
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作文（60分题）1、基础等级的评分以题意、内容、语言、文体为重点全面衡量；2、发展等级依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。3、确认为抄袭的作文，在“基础等级”四等之内评分，“发展等级”不给分。4、话题作文由话料（材料）、话引（材料的提示语）、和话框（话题作文的要求和限制）组成。注意各的作用。5、话题作文类（1）概念型：如《尝试》、《诚信》。（2）关系型：如《无为与有为》、《感情亲疏和对事物的认识》
6、不同体裁的不同特点（1）图形：抓寓意（2）记叙A记人：抓思想、品德；叙事：抓意义：写景状物：抓特点及寄寓的感情。（3）议论：抓论题、观点。（4）说明：抓对象、本质。
⒈立意的宗旨：健康个性，健全人格。
⒉立意的标准：紧扣话题,充满哲理，贴近时代，启迪人生。
⒊立意的思路与步骤：⑴说什么（把握话题内涵，确定内容角度）。（2）为什么这么说（明确观点或中心论点（3）怎么说（确立写作提纲或内容梗概）。
⒋立意的过程和方法：透过表象――把握内涵――抓准实质――归伍到哲理上。
（三）拟题的思路及要求：1、要从自己确立的角度出发，不要太大太泛。2、要全理出新，不落俗套。3、要简洁、鲜明、内涵深刻，不雷同他人。4、要具有吸引力。
（四）作文的内容要求：思想健康，感情真挚，中心明确，内容充实，富于个性。
（五）文章首段四忌：（1）虚张声势。（2）故弄玄虚。（3）无病呻吟。（4）大而无道。
（六）谋篇布局的要领：袖手于前，成竹在胸，疾书于后，一气呵成。
（七）文章结尾三注意：⑴结尾是全文的归纳，不是重复前文；⑵注意提高引申；⑶要给人以回味激励、启发和思考。
＊富于个性就是说自己想说的话，写自己想写的事，抒自己想抒的情。
高考语文试题类型及应试策略
来自：河北教学考试网 作者：未知 上传日期：2005-1-23 10:17:12
题号
考纲要求及考题类型
应试策略及解题方法
1
字音 多音字 形声字
把字放到一定的语境中与词义联系起来。
2
字形（1）同音音近字（2）同音义近字（3）音形都近字（4）形近字