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语文的辐射性,
语文能辐射到其他学科，其他学科也能辐射到语文，但比较而言，语文和文史哲的的关系比数理化要更密切些，辐射性更大。这是好事，是语文基础性的体现。那些不懂语文的人的才轻视语文，某种程度上而言，这是一种新的无知。
语文兴，则素质兴；语文兴，则学校兴；语文兴，则文化兴；语文兴，则民族兴。语文的基础性是任何学科不能取代的。作为语文教师，要树立大语文观念，使得语文和其他学科有机结合一下，则基础的实效性能更大点。我们语文教师需要翻翻其他学科教材，从语文角度解读一下，引入到语文学习中，实现大语文的通识教育。其他学科的老师也要认识到语文的辐射性，自觉配合语文活动，不能动不动就鄙视语文。
学科分家严重， 是通才大家迟迟不能出现的重要原因。现在山东主张文理不分科，理论上正确，但实际上学科分离现象仍很严重
