三、词语天天识
成语识记
亦步亦趋：意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每
件事都顺从别人，跟着人家走。错例：正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
屡试不爽：多次试验都不错。爽：差错。错例：在最近十多年里，各种语文教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。
借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。后来表示代人策划。错例：——没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。
脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。错例：反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。
萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。错例：我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。
生吞活剥:比喻生硬地模仿、搬用别人的理论、经验、方法等。错例：帮助别人，要心平气和地摆事实讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。
倾巢而出：全体出动。多用于贬义。错例：在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。
梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。错例：李登辉妄言台湾与大陆是"国与国"关系，并说这是代表"民意"，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。
登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。也作升堂入室。错例：当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。
期期艾艾：形容口吃。错例：如今，他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下都透着成功者的自信。
耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。错例：好的文章只要读得多了便耳熟能详。
颐指气使：说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。错例：在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。
耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到。形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。错例：虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。错例：他自从去年到任以来，为老百姓做了许许多多好事，其政绩可谓罄竹难书。
以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。错例：坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。
训练：
1、在下句中横线上应填入的词语最恰当的一项是
①我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样_________，委婉，使我们一面产生水阔天空之想，一面又_________着纸醉金迷之境了。
②今天的一晚，且默了_________的言说，且舒了_________的情怀，暂且学着，姑且________
A. 安静
C．恬静
2. 下列各句中加点成语使用不正确的是
A．犯了错误，不要讳疾忌医，应当虚心听取群众意见，认真检查，坚决改正。
B. 他既已认错，就不为已甚，给他一个改正的机会吧。
C．我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
D．“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这也是一种明哲保身的错误想法。
文言词语识记
鄙
1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）
2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）
3鄙人不知忌讳。（鄙人，复合词，自称的谦辞）
4孔子鄙其小器（轻视）
5卑鄙（身份低微，见识短浅）
2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队）
4嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证）
5左右欲兵之（用兵器杀人）
1君之病在肌肤，不治将益深（疾病）
2向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏）
3老臣病足，曾不能疾走∕不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点）
4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑）
5夫粜，二十病农，九十病末（损害）
6今人乃以俭相诟病 （责备、羞辱）
7以夭梅病梅为业以求钱也（使成为病态）
四、标点天天辨——分号
分号的基本用法
复句内部各并列分句之间需要分层时用分号。
⑴一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。
⑵墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
⑶管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊；管理人员一走，他们就又继续倒卖。
（4）当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔－波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边；金星、木星也同现在天宇。
分号用法注意点：
（1）并列复句中，如果分句内已用了逗号，分句间使用分号。
例如：感受得深，文章就写得深刻；感受得浅，文章就写得肤浅；没有感受，也就没有文章可写了。
例如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。