教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学语文辅导大全从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略

从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略

    11-14 22:57:17    浏览次数: 619次    栏目:语文辅导大全

标签:语文辅导大全,http://www.deyou8.com 从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略,

从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略

刘志红

一.明确考纲要求

1、理解  B

理解常见文言实词在文中的含义;

理解常见文言虚词在文中的意义和用法:常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之;

理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用;

理解并翻译文中的句子。

2、分析综合  C筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心思想;分析概括作者在文中的观点态度。

二.近四年宁夏海南高考卷文言文试题特点

(一)选文特点

高考考查的文章大致可分为史传文和散文两大类,以近四年宁夏卷为例,2007节选自《新唐书·韦丹传》,2008节选自《晋书·嵇绍传》 ,2009节选自《宋史·朱昭传》, 2010节选自《明史·花云传》,四年皆为史传类,文章相对完整、相对独立,篇幅在600—70字之间。史传类文章无非记人(一人多事)和记事(一事多人)两类。前者结构特点是:人-简历-性格特点-事件①-事件②……如2007年的《韦丹传》;后者结构特点是:事件-缘由-人物①-人物②……结局,如2009年的《朱昭传》。

 (二)设题特点

以近四年宁夏卷为例,文言文试题分为两种类型:选择题(3道共9分)和主观翻译题(2道共10分),其中三道选择题测试角度也很固定,分别是实词考查、信息筛选、分析概括题。

1.实词考查题:

高考高考例析

07年:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)

A.早孤,从外祖颜真卿学     孤:幼年丧父

B.始城州,周十三里         城:构筑城墙

C.法废人慢,当济以威       济:渡过难关

D.与若期一月还之           期:约定时间     答案为C

08年:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.山涛领选,启武帝           启:禀告。

B.如卿所言,乃堪为丞         堪:能够。

C.尚书左仆射裴颁亦深器之     器:看重。

D.时人许以远致               许:答应。     答案为D

09年:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.为震威城兵马监押,摄知城事   摄:代理

B.昭率老幼婴城,敌攻之力       婴:环绕

C.于是夜缒兵出,薄其营         薄:削弱

D.城上鼓噪乘之,杀获甚众       乘:追逐    答案为C

10年:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.杖剑谒太祖于临濠          杖:拿着

B.猝遇贼数千,云翼太祖     

[1] [2] [3]  下一页

从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略相关文章