东营区一中学校工作总结 2006-20xx年度是区一中的成长年，在这一年里我们稳步扩大学校办学规模，积极推进教研工作，全面落实“低负担高质量”的教育理念，使我校的教学综合实力跨入了全市前三位，并在中考中再创辉煌；这一年也是区一中的创建年，我们以创规范为科学、高效发展奠定基础，以创规范提高学校管理层次，以创规范实现学校跨越式发展。顺利通过市级规范化学校和省教育示范区验收并为创省规奠定了良好的基础。 经过一年来的共同努力，区一中在教学成绩、校园文化建设、级部管理、后勤管理等方面实现了新的突破和发展，学校办学声誉越来越高，几乎是呈直线上升，六年级的招生考试出现了“挤破门”的现象，其他年级也是如此。区一中已经成为群众信赖、社会瞩目、学生向往的理想的学习、工作、生活场所。 现就上学年“围绕一中心、突出两重点、解决三难点、做好四项建设，实施五个优化”的工作计划完成情况总结如下： 一、理清思路，立足实际，学校各项工作做到了科学有序 本学年我们按照“围绕教学中心，抓住学生管理和双创两个重点，解决九年级毕业班教学新特点、六年级如何实现小学教学和初中管理的衔接、德育工作中如何贯彻八荣八耻并开展一系列的活动等三个难点，着力于学校的配套设施建设、学校的教师队伍建设、学校的文化建设、学校特色教育建设等四个建设，实施教师素质、学生素质、教育资源、管理艺术、育人环境优化等五个优化”的工作思路，开展各项教育教学管理工作。各个职能部门密切配合、精诚合作，教务与教科室联合办公、政教与团队加强了协作、团委与少先队统一计划与活动重点，出现了“全校一盘棋”的大好局面。 二、做好名师培养工程，加强师资培训，确保教学质量，建立起学校发展的长效机制 首先我们从加强教师队伍建设入手，开展了校魂工程、名师培养工程、科研兴校工程，整体提高了教师素质。我们在全体师生中开展了“我是一中人”大讨论，通过讨论、座谈、交流会、书面总结等形式，让大家在反思中增强认识，在交流中加强团结，在查找中看到不足，让“竞和”的核心理念深入人心；在去年的教学工作优化整合的基础上，全面推进课程改革，把落实“低负担、高质量”作为根本目标，努力探索以“精讲、精练、高效率”为特点的课堂教学模式，并结合市教科院组织的课堂教学水平分级提高活动和市级教学能手评选活动以及区教育局名师培养计划，推出了一批在市区有较大影响的精品课、优质课，成功培养了10名市级教学能手和16名区级教学能手，使我校市级教学能手总数达24名，区级教学能手总数达36名，列全市同类学校之首，入选了 14名首届区级名师，占全区总数的四分之一。其次我们积极优化教学管理的过程，将其纳入级部管理之中，形成了“亲和善诱，精讲高效”的教风和“勤勉持恒，和乐好学”的学风，顺利通过“市级校本培训示范校”验收；第三，我们采用“走出去、请进来”方法，多次提供骨干教师外出学习的机会，并多次请名师到校讲学，今年暑期，学校聘请全国名师支玉恒、贾志敏、于永政等人到校与我校部分骨干教师一起执教研讨课、观摩课，使广大师生受益非浅；第四，加强教科研工作，出台了《东营区一中教研组考核细则》，开展了“师带徒”工程，实行推门听课制度并组织好各级各类公开课，展示新思路，研讨新问题。并加强了“十一五”课题的研究，目前共承担省级课题4项，市级课题5项。这些课题都已进入实际研究阶段。我校五名教师在全市特色课评选中被评为市级特色课。周光学老师以全市第五名的成绩被评为全市青年语文教师重点培养对象。第五，着力探索“杜郎口经验”在我校的实验推广工作。以六年级五班、六班和七年级一班、二班为实验班级，加强合作、交流，充分发挥实验教师的主动性和创造性。学校在名师培养和教科研等工作上的努力换来了教学的高质量。各年级的教学综合实力都在全区居第一的位置，中考成绩尤其令人满意。 三、找准工作难点，重点突破，使学校各项工作得以顺利进行，不留死角 （一）突出毕业班教学，加强了优秀生培养，科学整合优势力量，科学经营中考全过程。 1、学校加大对毕业班的管理力度，在管理上做到了四个倾斜：制度倾斜、资金倾斜、领导精力倾斜、管理措施倾斜。制定了《区一中中考奖励办法》，从12月上旬开始，初四年级教学常规区别对待，让教师把主要精力放在搜集试题、分析试题、研究复习方法、提高复习实效上。教案只要求写草案，落实周测试制度。实行分层次教学，安排中层领导担任班主任，加大对学生的管理。坚持月考制度，质量分析细致到位，考试成绩按“两率一分”分析到班，起到激励先进的作用。 2、根据本学期学生实际，制定了中考目标，提前着手，加大力度。制定了中考奖励制度，从政治和经济两方面充分调动教师的积极性。 3、狠抓尖子生的培养。建立优秀生成长档案，任课教师采取“人盯人”战术，使尖子生弱项提高，促其平衡发展。在全区毕业班创新竞赛中，总评第一，为07年的中考奠定了良好基础。 4、每月召开一次毕业班教师的总结汇报会，及时总结、及时反馈、及时调整。对各班“问题生”的教育教学情况及时总结，并责任到人。 5、关注毕业生的心理健康状况，加强理想教育，对学生进行心理辅导，同时培养学生刻苦学习，努力拼搏的精神。 07年我校总毕业生数260人，其中报考市一中、油田一中175人，录取172人，录取率98.28%。其余学生均被市二中、区二中录取，升学率100%。中考学生个人成绩全区前十名我校占8人，全区前百名我校占35人。我校成绩比06年又有大幅度提高，在市区学校中名列前茅。 （二）认真研究六年级教学特点，在六年级如何实现小学教学和初中管理的衔接上下功夫，保证了六年级的在教学、管理等诸多方面的齐头并进。我们采用了组织六年级的教师进行提前备课、熟悉教材和学生，小学教师与六年级教师结成帮扶对子一对一进行辅导和切磋，请小学教师到六年级执教公开课，小学管理人员到中学部传经送宝，团队组织共同管理等方式保证了六年级学生从小学到中学的平稳过渡。今天六年级的综合成绩在全区遥遥领先，就是很好的证明。 （三）强化学生管理，多措并举推进德育系统工程。 一是重视学生的养成教育，在教育管理过程中促进学生良好行为习惯的养成。每学年第一周我们都组织学生进行一周的军事化训练，熟悉学校各项规章制度，牢记学生一日常规，增强班集体的凝聚力和向心力，增进师生感情交流，并以汇报表演、培训考试的形式对一周的训练和学习进行了评价，并形成了校本教材；二是加强学科德育渗透。学校鼓励教师积极挖掘教材中的德育因素，紧扣学科性质和特点进行德育渗透，力求实现传授知识、培养能力，发展智力、陶冶情操的和谐统一，并在学校听评课的目标要求上有所体现。三是不断丰富校园文体生活，陶冶学生情操，促进学生身心健康发展。从学年开始，学校政教处、团队组织开展了跳绳比赛、拔河比赛、放风筝比赛、六一游园等活动，让学生始终保持良好的精神状态，始终保持旺盛的学习精力；学校团委、少先队组织开展了“秋天的收获”绿野寻踪活动、“队旗在我心中”建队节主题队日活动、东营区第一中学第一届文化艺术节、特色队会、环保时装秀、奥运礼物我来做等活动，促进良好校风的形成；通过队列队形比赛、多次文艺联欢、“十佳”三好学生评选等活动，提高了学生的竞争意识和集体合作精神。四是加强德育管理，提高学生的道德水平。以爱国主义、集体主义、社会公德教育为核心，组织开展了形式多样的教育和体验活动，如爱国主义影片展播、雷锋在我心中、春季踏青等，通过学生喜闻乐见的形式，引导学生爱国家、爱家乡、爱学校、爱集体。为了保证德育工作的整体化、序列化发展，德育工作做到了每月一主题： “我是一中人”（强化学校意识，集体意识）；队旗在我心中（加强组织意识）； “我的校园我的风采”艺术节（师生展示教学管理成绩）；假期社会实践“说说身边的人和事”（通过亲身的所见所闻，起到自我教育的作用）等等，鼓励各年级根据本年级实际，自己定内容、定主题、定形式、定人员、定时间，开展各具特色的主题活动。各班在抓个性发展的同时，也注意了保持共性的普及。把对学生的“关心他人”、“尊老爱幼”、“诚实守信”、“热爱劳动”和“文明礼貌”等内容融入平时的点滴工作中，作为德育教育的常规性工作。五是抓综合素质提高。把音体美课的教学放在了重要位置，做到全面发展。并利用周六开展了特长学校，针对学生爱好和特长进行免费的重点培养，受到了家长的好评。六是加强德育队伍建设，促进全体教师的思想素质和业务水平提高。本学年我们开始实施了级部管理，通过学校领导、中层、级部、班主任、教师五级分层管理的模式，形成了学校德育工作良好的运行机制，保证每一位学生的利益。七是强化学校宣传工作。利用学校的校报、广播站、板报、校园网、上级报刊、电视台、网络等宣传阵地，宣传好人好事，进一步活跃校园文化氛围。本学年我们的信息宣传工作在全区居前三名的位置，在维护学校形象，树立先进典型等方面起到了应有的作用。 四、着力于学校的配套设施建设、学校的文化建设、学校特色教育建设，与教师队伍建设同步进行，同步发展 （一）抓管理和配套设施建设，完成“三前四化”名校奠基工程 “三前四化”既设计规划超前、配套设施超前、办学理念超前、办学条件标准化、学校管理规范化、师生素质优良化、教育思想现代化。实现“三前四化”的总抓手是学校综合管理，硬条件是学校的配套设施建设。 本年度，学校管理上重点放在学生管理上，我们在成功探索出了“三全四精 ”育人模式，即“全过程、全员、全方位，管理精细、文化精致、教学精彩、育人精心”，运行了级部管理体制，落实了24小时综合值班制度，在任何时间，任何地点均有人管理，有人为学生服务。充分发挥“学校、家庭、社会”三位一体德育网络的作用，多方面、多渠道地开发社会教育资源，加强对学生的思想教育，通过每学期两次的家长会和举办家庭教育报告、开办家长学校等方式，积极向家长宣传教育子女的思想和方法。形成家校教育合力，促进学生全面发展。餐厅管理是各个学校后勤管理的一大难点，本学期学校创新工作思路，以真正服务师生为根本原则，实施半承包地经营方法，学校抓住进货和销售两个关键环节，保证进货质量和销售价格合理，把管理权给承包者，根据经营情况给承包者发放工资和奖金，从根本上保证了饭菜的质量和卫生，满意了广大师生。这些工作加快了区一中成长壮大步伐，为进一步提高教育教学质量奠定了良好的基础。 抓管理的同时，在区委、区政府及局领导的支持帮助下，按照省级规范化学校标准，完成了功能室、实验室配套建设，普通教室和功能室均配备了多媒体投影设备、智能广播、闭路监控和空调设备，成功的承办了2007年普通高考。高标准配备图书馆、体育馆。图书馆藏书86174册，拥有三个阅览室和一个阅览大厅，藏书丰富，设施先进，被评为“东营市十佳藏书单位”；体育馆建成了室内篮球场两个、乒乓球训练场两个、健身房一个，台球室两个，另设有音乐教室、舞蹈教室等功能室。本学年，我们从学生安全角度考虑，又争取了连廊封闭工程，投资100多万元，已完工。去年8月份，全省的教育装备现场会在我校召开，省教育厅装备处彭学善处长带领全省各地市教育装备办主任对我校一流的硬件设施建设和优雅的校容校貌给予高度评价。 （二）抓学校文化建设，凝心聚力，增强集体荣誉感。 学校实施“文化立校”的发展战略，启动了“打造精品校园 培育名校文化”系统工程，成功的打造了“竞和”文化品牌。2006年，学校开通了千兆校园网，创办了《一中学报》，成立了校园广播站，开设了阅读课和周末电影展播，承办了国家级教育报告12场、市区级文体活动25次，主办了校级大型文体活动10次；学校还定于每年5月举办学校科技节， 9月份举办金秋艺术节；购置了百万余元的艺体器材，组建民乐、交响乐、舞蹈、合唱、素描等12支文艺队伍，并将他们的活动纳入课堂管理，定期活动。目前，“和润于心 竞立于世 ”声名远播，已吸引了48所学校近300多人，分23批到校参观学习，最远的来自西安和江苏盐城。学校文化建设经验总结《打造竞和文化，引领学校发展》被省中小学校长培训办公室编辑的《学校文化策划》一书收录，文化特色介绍《和润于心 竞立于世》被中国教育报、现代教育报等近十家省级以上报刊杂志转载。 （三）开展了丰富多彩的月份主题活动，彰显学校特色 1、为弘扬雷锋精神，传承民族文化，倡导校园文明，三月份，我们以“发扬雷锋精神，做文明一中人”为主题，通过一系列的社会实践活动，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。该活动分四个阶段进行：第一阶段：协助政教处，开展了学生文明礼仪普及活动，联合社会、家长、学校三方面的力量，聚心凝力，形成学校文明礼仪校本教材；第二阶段：通过宣传栏、广播站、板报评比对学生进行文明礼仪教育；第三阶段：以级部为单位，播放爱国主义电影，进行直接的感观教育；第四阶段：开展“说说身边的人和事”书画摄影作品展，以身边的正反两方面教材，宣传文明，抵制陋习。倡树和谐校风，做文明、自信、乐观、向上的一中人，真正把雷锋精神发扬光大。 2、借四月份清明节之际，组织全校同学，利用班队会活动时间，开展了革命传统教育，并组织了部分同学开展了踏青活动；利用周六在学校风雨操场举办了一场大型亲子活动——“我与梦想一起飞”放风筝比赛。共有200名家长和学生参加了此项活动，学生和家长普遍反映良好。 3、为迎接2008年北京奥运会，营造迎奥运、促和谐的氛围，五月份，少先队与团委一起开展了“奥运礼物我来做”活动，号召全体同学发挥自己的智慧和创造力，利用身边的材料自己动手制作一份奥运礼物，为奥运会添上光彩的一笔；同时，还组织了“我为小树起名字”、环保征文等系列活动。 4、为了庆祝“六一”儿童节，让队员们过一个快乐的节日，同时也为了进一步丰富校园生活，推进我校的素质教育，给每个队员展示才能的机会和释放自我的空间，我们于六月一日当天举行了“庆六一秀出一个最好的我”游园活动暨文艺演出。整个小学部同学全部参与，16个娱乐项目自由选择，改变以了以往过“六一”少数学生表演，多数学生当看客的局面，队员在游园中获取了知识、感受到了快乐、过了一个真正属于自己的节日。 “育人环境好，教学质量高；学校秩序好、管理水平高；学习生活好，后勤保障高”。这不仅是家长、社会对我校的评价，也是亲临我校巡视的上级领导对我们工作的肯定和鼓励。在今后的工作中，我将本着唯真唯实的精神执着追求，继续带领全体教职员工不断开拓发展、创新前进，努力创出学校的个性和特色，以争取更大的发展。 东营区一中学校工作总结
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