各位领导、各位家长大家好：
回顾20xx年度学校工作，在上级教育主管部门的正确领导下，镇中心学校的关心和支持下，我能注重加强学习，端正教育思想，更新教育观念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级部门下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生，深入教学第一线，认真上好所教学科，认真履行校长职责，努力完成好校长管理目标。一年来，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。我校严格按照镇中心学校的要求，结合本校实际，扎扎实实的开展各项教育教学工作。在工作中，不断学习先进经验和本镇兄弟学校的典型做法，在学习中改进，在反思中创新。紧紧围绕教育教学这个中心，抓管理、抓教学、抓建设，使我校各项工作逐步向科学化、规范化、迈进，现就一年来的工作情况总结汇报如下：
一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。
1、加强学习，提高认识。一年来，我校认真落实了教师政治学习制度，充分利用政治学习时间，采用集体学习和个人学习相结合的方式，阅读党报党刊，小组讨论，集体交流等形式，认真学习党的教育方针、政策，尤其是科学发展观的理论学习和教育法律、法规，摘抄政治笔记人平均一万字以上。政治学习制度的落实，使我校教师的思政治理论水平不断提高，教师的思想观念不断更新，能认真贯彻党的教育方针、政策，坚持以人为本，教书育人，使学校的管理工作逐步走上了科学化的轨道，也有力的指导了我校的教育教学工作。强有力的思想政治工作，增强了教师队伍的凝聚力，调动了教师的工作积极性，学校内部形成了一种求真务实，奉献进取的工作做风，人人讲奉献，个个比实干，使学校教育教学工作得以有条不紊，井然有序的开展。
2、学校领导能自觉加强理论学习和理论研讨，领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。一年来，学校领导班子成员不断学习党的教育方针、政策，加强工作研究，充分发挥领导班子的整体效能，强化管理育人，服务育人的意识，坚持依法治校，推行依法执教。学校领导能深入教学一线上课、听课，参加教学研讨，自觉接受广大师生的监督和批评。班子成员分工明确，各负其责，协调配合，互相勾通。由于学校领导班子之间的团结协作，学校教育教学工作有了新的进展。
二、加强德育工作的针对性和实效性
1、以《教师法》、《义务教育法》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》为准绳，落实教师职业道德教育，致力于良好师德师风的建设，不断提高教师思想道德素养。一年来，学校经常组织广大教师学习教育政策法规，在广大教师中间开展“说文明话，做文明事，创建文明校园”活动，开展了师德师风的自查自纠、民主测评，师德师风整改等一系列活动，以活动为载体，使广大教师逐渐树立了依法执教的意识，规范教师的从教行为，坚决制止教育乱收费现象的发生，严禁教师体罚或变相体罚学生，积极鼓励教师树立良好的教风和师风，做到严以律已，为人师表，学高为师，身正为范。在教师的成材和成名上，一手抓教师的职业道德水准的不断提高，一手抓教师教学技能，业务水平的提高，鼓励教师成长为品德高尚、志趣高雅、志向高远、工作高效、技艺高超、受社会尊重、令学生敬仰的优师、名师。
4、以活动为载体，充份调动学校、社区、家庭的力量，不断拓宽德育途径，增强德育教育的针对性和实效性，规范学生行为。一年来，我校始终把德育教育贯穿于学校教育教学的各个环节，充份发挥少先队的核心作用，各班、队齐抓共管，协调互动，形成了德育工作的合力。（１）发挥学校德育工作主阵地作用。利用每周的班队会、周会、思品课，选择适合小学生年龄特点的教育内容，变抽象为具体，化深奥为浅显，低起点、系列化，对学生进行爱国主义，集体主义的思想教育和社会公德教育，科任教师重视学生良好的意志、品格、学习态度，学习习惯的养成，教会学生尊老爱幼，孝敬父母、互助合作，培养他们正确的道德价值观和是非判断的能力。（２）开展丰富多彩的德育活动。一年来，我校少先大队、各班利用班队活动和课外活动的时机，在学生广泛开展了“人与自然”，“环保小卫士”主题队会，“诚实守信”德育主题活动。结合重大纪念日参加了镇上组织的“献给妈妈的爱”，“老师爱我，我爱老师”主题活动，结合学雷锋月在全校掀起“雷锋精神伴我成长”教育实践活动，针对安全、纪律、常规，习惯养成等突出问题，对学生进行“安全纪律”，“良好行为习惯养成”等系列教育，这些活动形式多样，有讲座、有讨论、有演讲、有竞赛，一方面培养了小学生的良好行为习惯，另一方面又锻炼了他们的语言，表达能力。（3）通过黑板报、宣传栏、手抄小报、图书借阅、国旗下演讲以及组织观看爱国主义教育影片，在广大师生中进行宣传教育和自我认识提高的教育。（4）邀请法制辅导员和法制副校长，定期为全校师生举办法制讲座和普法宣传，用真实的案例教育广大师生遵纪守法，至目前，我校的师生违法犯罪为零。学生遵纪守法率达100％，另外，学校还邀请镇司法所有关人员我校进行禁毒知识讲座、图片展览。有效地预防了青少年违法行为。（5）学校还成立了以英语、微机、美术、舞蹈为主的各类兴趣小组。不但培养了学生的特长，而且有效地利用了课余时间，防止了学生沾染上不良习气。（６）我校在着力开发校园德育资源的同时，还把德育工作向校外延伸。每学期定期开三次家长会，探讨家庭教育方法，对家庭教育进行了培训。交流家庭教育成功经验，不断提高家长的教育修养和家教水平。我校还积极鼓励并组织青少年参与乡村服务。以村委会为依托，让少先队员利用寒暑假参加社会公益活动，实践活动，并把学生活动情况通过书面反馈给学校，沟通了学校与家庭，社会的联系，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同为学生创造了良好的成长环境。
三、进一步加大教育教学管理力度，稳步提高教学质量。
（1）认真落实两个常规，加强教学管理．
在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，以《镇中心学校教学常规管理实施细则》为准则，完善常规管理办法。教师采取模块备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益。
一年来，学校坚持质量立校，管理强校，科研兴校的指导思想，不断加强和完善制度建设，严格教学管理，深化教学改革。以课堂教学为中，在提高教师教学业务素质的基础上，构建个人、教研组、学校三级教研体制。采用理论学习与教学实践相结合，个体研究与集体攻关相结合的方法，不断加强教研工作。把教研工作的重心放在各科教学改革上，在课堂教学中渗透新课程提出的先进教育理念，极力体现课堂教学“方法与能力、知识与技能、情感态度价值观”。同步发展的途径和目标，取得了较好的效果。我校课堂教学的改革成效获得了本年度督导组的一致好评。
2、抓校本教研，提高教师业务能力和教研能力。一年来，学校组织教师按时进行业务理论学习，坚特撰写学习心得并结合教师的实际进行了十多次有针对性的校本培训和研讨，如“现代教育理论培训”，“树立新课程理念”，“低年级段教师新课程理论培训”，“教师计算机操作技能培训及课件制作”，“新教材集体备课”，“备课调查与研讨”等。通过培训，大家统一了认识，明确了主攻方向。
3、积极开展岗位练兵活动提高教师业务能力。
本着致力于建设一支师德高尚、教艺精湛，业绩突出，发展潜力大的教师队伍。本学年学校组织教师进行岗位练兵活动。①以课堂教学为中心，发挥教导处的职能作用，按照学校教育教学管理细则的规定，对课任教师的学习和教学工作进行动态管理，定期考核，严把备课关，授课关，作业批阅关，实行教案签字制度，杜绝无教案或教案准备不充分进课堂的情况发生。②积极开展教学研讨活动。以活动促教研，以教研促质量，坚持每周安排一节公开课教学观摩，并要求上公开课的教师融说课，上课，评课，集体备课于一体，以点代面多个环节联动，在教学研讨中取长补短，共同提高。本学年学校共安排语、数、英、等各学科公开课10节次，一次全校性的优质课评选活动，有效的推动了全校教师的课堂教学能力的提高。③教研组举行学科教学竞赛，充分调动教师的工作积极性，安排学科带头人和教学骨干，在全校上示范课，观摩课，充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，使全校教师学有榜样，赶有目标，激发了教“比、学、赶、帮、超”的工作热情。在全校增强了教学教研意识，形成比工作能力，比工作成绩的良好工作氛围。