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中学领导班子述职述廉报告

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中学领导班子述职述廉报告


一、班子概况

我校领导班子成员8人,平均年龄39周岁,本科学历5人,大专学历3人。

二、突出成绩

1、教育教学质量稳步提升。20xx年中考,我校达到升学水平人数92人,升学率83.0%,居全县第一,其中有2人进入全县前50名。20xx年我校中考指标为84人,实际录取88人,超额完成5﹪。08-09学年度第二学期期终考试成绩有所突破,七年级人均总分364.6,居全县第一,其中数学、历史、地理校均分荣获全县第一名,八年级物理校均分荣获全县第一名。

2、参加省、州、县各级各类比赛,成绩喜人。

(1)在20xx年12月黔东南州第一届中学生“中华诗词”大赛活动中,我校成绩居全州之首,是黔东南16个县唯一获得“诗词进校园”的单位,被推荐参加省级“诗词进校园”组织奖评选。

(2)在20xx年黄平县实验操作竞赛中:2人获得生物组二等奖,2人获得物理组二等奖,2人获得化学组二等奖。

(3)在20xx年第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛活动中,学生获奖1个一等奖,8个二等奖,27个三等奖。辅导老师奖:1个一等奖,8个二等奖,11个三等奖。我校获得“全国作文教学先进单位”银奖。

3、德育工作,平安、法制校园建设得到进一步加强。学校荣获 “平安创建先进单位”。

4、教学科研有了新的突破。在20xx年州教师论文比赛中2人获得三等奖,20xx年县教师论文比赛中,2人获得一等奖,2人获得二等奖,2人获得三等奖。

5、学校教育教学管理逐步规范。每学年学生平行编班,搭建公平竞争的平台,坚持量化考核,细化过程管理,奖优罚劣,已深入到教育教学的各个环节,这为进一步精细化管理奠定了基础。

6、以人为本,改善教师办公环境,大力改造校园环境,净化、美化校园。学校“亮丽工程”在县校园环境督评中获初中组组织奖。

三、履行职责情况

1、加强班子自身建设,不断提高科学的管理水平。学校领导班子分工明确、团结协作,根据县教育局、镇政府各项目标,学校各项工作扎实有效地开展工作。要求领导干部深入课堂,率先垂范,强化服务意识,合作意识。主动与班子成员、老教师、青年教师沟通交流,坚持校务公开,大事由集体研究、班子讨论决定。自觉接受党支部、工会民主监督,积极维护教职工合法权益,努力做好教职工思想稳定工作。领导与教师、教师与教师之间和睦相处,干群关系比较融洽。

2、坚持德育工作为首,创设良好的育人环境。加强学生思想道德品质的教育,强化学生日常行为规范教育,诚信教育,重视对后进生、留守学生、有问题学生的教育,力求工作的主动性、实效性。强化安全责任,牢固树立安全重于泰山,稳定压倒一切的意识,形成了安全管理网络,积极开展“平安校园”、“安全文明校园”的创建工作。一年来,校风学风明显好转,学校无重大偶发事故和恶性事件发生,青少年犯罪率为零。

3、深入教育教学改革,全面提高教学质量。牢固树立教学中心地位不动摇,围绕教学质量,扎实推进新课程改革,强化教学常规管理,引进激励机制,增强公平竞争意识,建立并完善教育教学工作评估考核责任制度,求真务实,真抓实干。倡导向管理要质量,向教学过程要质量,向课堂四十五分钟要质量。20xx年的中考成绩受到了社会各界的一致好评。

4、加强师资队伍建设,不断提高教师的整体素质。重视学习,领导干部带头认真参加福建师大的远程教育的学习,积极组织骨干教师参加各级各类培训训,同时,着力培养一批青年骨干教师,充分发挥传、帮、带作用。目前我校一大批青年教师逐步走向成熟,成为我校教育教学中坚力量。

6、全面实施素质教育,不断彰显学校的办学特色。根据黄平县民族民间文化进校园“一校一特色”的文件精神,我校开设了民族绘画、书法艺术等培训班。        

四、廉洁自律情况

能不断加强党风廉政制度建设,认真开展廉洁教育,作风建设,严格执行教育收费政策,不乱收费,自觉遵守学校财务纪律,控制招待支出,设立校务公开栏,自觉接受群众监督,班子成员能够做到在利益面前,从不伸手,在名誉面前,主动让出,严格执行民主集中制,较大的基建项目经班子集体研究,报上级领导按程序招投标、审计,重大事务由班子讨论票决,并予以公示。

1、不断学习党风廉政建设实施意见,加强廉洁教育。进一步解放思想,实行领导干部竞争上岗制、任期目标管理制和群众评议制度,签定分管工作责任状。

2、实行了校务公开制度和民主评议学校领导制度,建立了“校务公开栏”,把学校的财务情况、奖惩情况、业务考评等重大决策都予以公开,阳光操作。

3、加强教育系统行风建设,聘请社区负责人担任教育行风监督员,学校声望不断提高。

4、严格执行收费政策,不乱收费,及时公示,并做好对困难学生的减免帮扶工作。


五、班子存在的主要问题及原因

1、学校发展的思路、办学理念急需理论的支撑,民主和科学的管理水平急待提升,班子成员需要加强政治理论业务学习;

2、学校教学质量不够稳定,虽然今年中考成绩突出,但目前七、八、九年级的教学质量不均衡;

3、学校内部管理精细化程度不高,各项考核、规章制度的落实还有不到位的地方。

六、今后努力的方向及措施

1、加强理论学习,不断更新教育理念。坚持为每一个学生提供良好的教育,让每一个孩子健康快乐的成长。坚持为领导干部、教师搭建展示才能的平台,牢固树立教育的良好形象,努力办让人民满意的教育。

2、树立质量意识,不断提高教育教学质量。继续发扬我校艰苦奋斗、乐于奉献的光荣传统,加强高尚的师德建设,着力提高办学质量,质量就是形象、质量就是效益,同时争取各级领导的倾注关心,社会各界的大力支持,争取更多的外部资源,开源节流,决不产生新的债务,努力的提高教职工的待遇。

3、加强精细化管理,不断提高科学的管理水平。加强师资队伍建设是首要任务,尤其是班子队伍建设。只有提高领导干部的管理水平,提高教师的整体素质,教育教学质量的才能不断提高,才能立于不败之地。

4、建立科学、操作性强的评价制度体系。以绩效工资为突破口,以广大教师民主参与为基础,制定学校绩效评价制度,充分体现公平、公正,调动教师工作热情,奖优奖勤。

4、谋求学校内涵发展,不断提升学校的办学档次。注重学校内涵发展,扎实有效的开展工作,努力形成我校的办学特色,争做农村初级中学的窗口学校。力求在新一轮的教育改革中树立自己的品牌。

七、对组织的要求和建议:

希望上级组织领导关心、支持偏远农村中学的发展,办学经费的投入、教育资源设置、师资力量的配套在一定程度上给予倾斜,做到公平、均衡发展,让农村的孩子同样也能享受到优质的教育。

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