② 请学生说一说字母组合ir在单词中的发音——[E：]。
③ 教师给出绕口令中的单词“first, third, dirty”，学生运用所学的语音规律朗读单词。
④ 出示完整的绕口令，学生四人一组朗读。
⑤ 以同样的方式学习音标ur[E：], th[ W ][ T]。
Let’s play(趣味操练)
⑴ 活动四：Listen and match
① 教师播放录音两遍，学生边听边把图连到相应的位置上。
② 教师指导学生用“There is … on/in/under ….”句型说出每样物品所在的位置，其他同学判断对错。
⑵ 活动五：Let’s chant(见剑桥预备级下P62)
① 教师播放chant 的录音，学生看图打着节拍小声跟读。
② 教师提问：“Where is the little cat? Where is the little dog?”，学生答出：“The cat is in the box. The dog is in the box.”。
③ 播放两遍录音，学生按节奏大声跟读。
Consolidation and extension(巩固与扩展)
⑴ 活动六：Let’s practise
学生看图62页，说一说图中物品的所在位置，教师用“Can you tell me more?”鼓励学生说出更多的句子。
⑵ 活动七：Let’s check
① 教师播放录音，学生根据录音内容对每幅图判断对错。
② 再次放录音，请若干名学生重复句子，其他同学一起核对答案。错的句子，教师可以让学生说出正确的句子。
板书
Yes? or No?
There is a bed, a desk, a closet and shelf in my room. ( )
There are three end tables near the bed. ( )
The computer is in the desk.( )
The books are on the shelf. ( )
The trash bin is in front of the door.( )
第六课时
教学重点
能够听说读写Read and write部分。
能够听懂会说Story time中的故事。
教学难点
能够正确书写本单元的重点句型。
课前准备
1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音。
2．教师准备录音机及录音带。
教学过程
Warm—up(热身)
(1)唱一唱 (见剑桥英语预备级下P60)
① 教师播放歌曲“The more we get together.”两遍，学生小声跟唱。
② 教师领读歌词后，学生大声跟唱，并鼓励学生加些动作。
Presentation(新课呈现)
⑴ Read and write
① 学生看图63页，教师请学生用“There is/are ….”句型说一说机器人的家。
② 学生看图完成短文的填空。
③ 教师播放短文录音，学生根据录音内容核对自己的答案。
④ 教师请学生说一说、拼一拼所填的单词，其他同学判断对错。
⑤ 教师再次播放录音，学生逐句跟读，而后请学生朗读短文。
⑵ Story time
① 学生看图67页，教师播放故事两遍。
② 请学生讲一讲每幅图的意思，用中文或英文都可。
③ 教师播放录音，学生跟读，遇到学生不理解的句子教师讲解。
④ 学生分角色朗读课文。
Let’s play(趣味操练)
⑴ Let’s find out
① 教师发给1、2、3组第一张图，发给2、4、6组第二张图。学生分别说一说各自的图中有什么，如拿第一幅图的学生说：“There is a telephone on the bag.”，拿第二幅图的学生说：“There is telephone behind the bag.”。
② 而后两人一组分别找出两幅图的不同之处。
⑵ 表演故事
① 学生以小组为单位表演故事。
② 教师拿出事前准备的头饰，请若干小组到台前表演。
Consolidation and extension(巩固与扩展)
⑴ Read and write
① 教师给学生几分钟的时间完成填空。
② 请若干名学生朗读句子，每人一句，并翻译中文。其他同学判断对错。
③ 学生两人一组做对话练习。
⑵ Look, read and write (选自剑桥英语一级下P18)
① 学生看图完成填空。
② 学生俩人一组朗读对话，其他同学判断对错。
③ 请若干名学生到黑板前写出每句话的正确答案。
5. 板书
in, on, under, in front of, behind, near, over
The closet is near the table.
Many clothes are in the closet.
The trash bin is behind the door.
>>《Unit 5 My new room 单元教案设计》这篇教育教学文章来自［www.deyou8.com网］www.deyou8.com 收集与整理，感谢原作者。
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