新人教版八年级数学上册《轴对称和轴对称图形》教案

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轴对称和轴对称图形
教学目标：
1、经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形，探索它们的共同特征的活动过程，进一步发展空间观念；
2、能够识别简单的轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴；
3、知道轴对称和轴对称图形的区别和联系；
4、欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富文化价值。
教学重点：
轴对称图形和轴对称的概念与识别，熟练画出它们的对称轴
教学难点：
轴对称图形和轴对称之间的关系
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、创设情境：
动手操作：用一张正方形的纸片，折叠后，把下列图形剪出来，并与同学交流你的剪法。
 
 
 
 
二、新课讲解：
想一想
1、观察、思考：
观察P4四幅图形，你能发现它们有什么共同特征，说出来与同学交流。
（一）轴对称
（1）观察图1-1它们有什么共同特征？
（2）仿照图1-2进行操作，你有什么发现？
概念：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么称这2个图形关于这条直线对称，也称这2个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴，2个图形中的对应点叫做对称点。
（3）对照图1-3熟悉概念。
（二）轴对称图形
（4）观察图1-4它们有什么共同特征？
概念：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。
如果把一个图形沿着某一条直线折叠后，能够与另一个图形重合，那么这两个图形关于这条直线成轴对称这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点。
2、动手试一试：
观察课本第6页几幅图中，画出它们对称轴。
3、探索思考：
如果把一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
动手画出第7页几幅图片的对称轴。 请点击下载Word版完整试题：新人教版八年级数学上册《轴对称和轴对称图形》教案教案《新人教版八年级数学上册《轴对称和轴对称图形》教案》，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com