四字词语 口号 名人名言 顺口溜 祝福语 短信 教学文档 教学总结 教学反思 考研 自考 企业管理 营销 人力 财务 个人创业 求职指南 厨艺教学 物业 管理文库 谜语

当前位置:得优网教学文章免费教案数学教案小学四年级数学教案乘法估算(例5)-四年级数学教案

乘法估算(例5)-四年级数学教案

    06-21 11:13:54    浏览次数: 504次    栏目:小学四年级数学教案

标签:人教版四年级数学教案,四年级上册数学教案,四年级数学下册教案,http://www.deyou8.com 乘法估算(例5)-四年级数学教案,

课题

乘法估算(例5)

课型

    新授

知识与技能::<?

1、使学生掌握乘法估算的方法,会进行乘法估算。2、培养学生估算的意识,归纳概括、迁移类推的能力,以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力.。

过程与方法:使学生经历学习乘法估算的全过程,掌握估算的基本方法。

情感、态度和价值观:

培养学生认真审题的良好学习习惯。

重点

掌握乘法估算的方法,会进行乘法估算。

难点

培养学生估算的意识, 灵活解决实际问题的能力.。

教具

图片、

 

 

教师导学

学生活动

教学意图

一、创设情景,引入新课

师:学校组织秋游活动,我们四年级同学去××公园,去那里的费用是每人49元,包括客票和公园门票,四年级全年级共有104人,老师大约应该准备多少钱呢?

出示图片:

二、探究方法,学习新知:

1、师:你们能帮老师估算一下大约应该准备多少钱吗?

1)独立估算,并写出估算过程

2)小组内学生交流各自的估算方法和结果。并说明理由。

3)全班交流。反馈学生估算结果

鼓励学生说出多种想法。

4)对估算结果进行评价

师:你认为谁估计得更接近准确的钱数呢?为什么?

5000元更好些。

让学生尽量说出自己的想法

在估算的时候你是怎么做的?

小结:接近准确值(符合实际);计算方便(将两个因数看成整十、整百或几百几十的数)

2.运水公司为居民运送纯净水,一月份运送718桶,照这样计算的话,估算一下,全年可以运水多少桶?

 

 

 

学生读题理解题意,找出信息和问题

 

 

 

小组内学生交流计算。

反馈学生估算结果:

a.49元大约是50元,四年级全年级共有104人,大约是100人。50×100=5000元,老师准备5000元就够了。

[1] [2] [3]  下一页

乘法估算(例5)-四年级数学教案相关文章