七年级地理下册教学反思三
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地理教学反思
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七年级地理下册教学反思三,
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)的反思
在教学中进行反思,即及时、自动地在行动过程中反思,这种反思能使教学高质高效地进行。古人云“智者千虑,必有一失”。尽管课前对教案作了精心的设计,仍会存在有些课前没有考虑到的因素,课堂教学中仍会有突发事件产生。这时如果教师觉得学生未按自己设计的思路走,便强行打断,急于推出自己的思路,会造成学生思维能力得不到发展,又因心中的疑问没有解决,必定影响下面的听课,久而久之学生参与的热情会降低,学生会出现上课能听懂,作业不会做的现象发生,没有主见,更谈不上创新,失去个性,只会被动接受。
鼓励解决问题策略的多样性,促进每一个学生充分发展。因此,我在教学时,经常注重一题多解、一题多变,鼓励学生用多种方法来研究问题和解决问题。培养学生[此文转于www.deyou8.com网 www.deyou8.com]的发现探索精神,拓展了学生的思维,若学生在教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中出现了不正确思路,教师不应回避,而应大胆鼓励学生继续下去,引导学生进行探索,让学生在探索过程中学会思考与修正。《七年级地理下册教学反思三》这一教学反思,来自www.deyou8.com网!http://www.deyou8.com