英语教学反思

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一年级的学生由于幼儿阶段的教育以及家庭教育情况相差很大,很多学生从未接触过英语。学生语音语调的模仿能 

力很差，而且害羞，怕说错。因此，在一年级的起步阶段培养学生的兴趣，调动积极性，让学生乐意开口说，爱说，是学好英语的关键。在一年级（上）UNIT 4的教学设计中，我设计了很多环节，让学生看看，说说，唱唱，玩玩，在轻松愉快的教学活动中，学生顺利地完成了学习任务。