·PEP英语三年级上册Unit3B部分Let’s talk 教学反思
本课主要是A部分Let’s talk 会话学习的基础上,增加I’m fine ,thank you./Very well ,thanks.对问候的多种回答语的教学,并让学.....
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11-14 本节课是学生学习现在进行时的第一课时，教学目标是让学生掌握动名词词组以及句型“What are you doing? 在这节课中我采用了情景.....
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11-14 一、基本情况 本次考试应参加27人，实考27人；学生最高分为97分，最低分为58分；合格人数26人，合格率为96%。 二、试题情况 试题.....
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11-14 一．试题的特点： 这次英语期中测试是由三亚市教育局统一命题，试题知识覆盖面广，前五个模块的知识点都有涉及。试卷由两大部分部.....
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11-14 本次参加考试人数为27人，及格率70.3%，平均分70.8.四年级英语期中试卷检测内容为1-3单元新授知识。考卷市小学统一，内容只有读.....
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11-14 去年教过三年级，这个学期再次上三年级的课，感觉比以前轻松多了。本节课，我把本单元A、B部分的Let’s Learn.整合起来一下上.....
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11-14 一 总体情况 本次期中考试，康庄小学共有4个班级85人参加考试，总体成绩如下： 英语总体成绩统计表 班级总人数总分数.....
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11-14 从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。近几十年来，人们越来越意识到在英语学习过.....
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11-14 2月26日下午，全镇所有公办和民办小学的英语科组长和一年级英语老师在我校进行集体备课。首先，由我校张蕾老师在一（6）班上了.....
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11-14 在三年级课堂中学习问名字这节课时，我为每位学生准备了一个英文名字的胸卡，教师指着自己的胸卡说：“My name is Cathy .”示.....
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11-14 我在英语课堂中采用多样化活动教学，效果很好。所谓多样化活动教学就是把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂.....
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11-14 在小学英语的教学中，因为课文的简单易懂，所含的信息量少的缘故，很多小学英语教师忽视了文化对语言的影响，而导致了一些语言.....
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11-14 小孩的英语学习应该如何进行，能否突破旧的教学模式和旧的教学思路，就成为小学英语教学的首要问题。学生年龄小，注意力很难集.....
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11-14 从事一线教学工作的我，在今年带的班级是三年级和六年级，结合在日常工作中的点点滴滴，对于三年级的英语教学我的体会比较深刻.....
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11-14 一、教学内容分析： 本节课是Module 3 Stationery的复习课，学生在第一阶段已经学习了有关文具和家具的单词及句型：Where is…?.....
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11-14 本节课的教学重点只有四句话：“Who’s that woman? She’s my mother. Who’s that man? He’s my father.”看似简单的四句话，.....
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11-14 3月3日上午，我与同级罗老师同上了一节字母教学课——Unit 2 A & B Let’s say.从两节课的上课效果看，各有秋千，都可以从中吸.....
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11-14 B Let’s Learn 重点：单词：balloon, kite, plane, ball , car, boat, doll. 难点：单词：balloon, plane的发音；Let’s do部分.....
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11-14 创设浓郁的英语氛围，每天让学生沉浸在英语小世界里，对学生高效率的学好英语非常有益。我想在教学当中做以下尝试： 1、教室是.....
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11-14 本单元的教学要点是要让学生学会用句型“I like... I don’t like...”来表达自己喜欢和不喜欢的颜色、食品、季节等，并初步掌握.....
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11-14 三年级英语Lesson 11: Red, Yellow, Blue一课主要让学生学会字母Mm, Nn, Oo, Pp和以四个字母开头的单词mouth, nose, orange, p.....
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11-14 第一单元welcome back to school就我的理解，看标题就知道是让学生从假期重新回到课堂的一个过渡单元。因此在内容安排上比较简单.....
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11-14 本节课我遵循新标准英语课程标准所倡导的任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实.....
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11-14 本节课的教学重点是句型“I like…”和“I don’t like…”及词汇“football”“basketball”“table tennis”“morning exerc.....
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11-14 Teaching Plan School: Shanghai Gold Apple School Teacher: Polly（刘怡） Book: Oxford English 1BM3 Unit3 Clothes Teachin.....
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11-14 本节课的教学内容是牛津英语3B教材M3U3第三教时.主要教学目标有:1.让学生会听,说,读,写单词sweater,jacket,season.2.让学生会.....
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11-14 在小学英语教学中，26个字母的教学是重中之重，是基础，几年来的教学经验表明，假如我们对26个字母的教学疏忽大意，采用走马.....
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11-14 我想英语课堂教学应更加需要情趣、体验、多维和互动，由教师的讲授型向学生的探究型学习转变。同时教师要会欣赏学生，激发并保.....
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11-14 新教材为我们提供了很好的听、说、读、写训练内容，通过听听、说说、唱唱、做做，先培养语感，培养兴趣，然后进入字母教学。让.....
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11-14 本节课的内容我选自小学英语三年级（上）第四单元B Let’s talk，由于是对话教学，因此在备课的过程中，我对教材进行了一定的.....
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