高中物理测定同向平行力的合力课外实验

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高中物理测定同向平行力的合力课外实验
　   仪器

　　带钩的钻了孔的金属尺；几组钩码（达500gf）。

　　实验步骤

　　用平衡法仔细地找出尺的重心并记下其位置，称量尺的质量。在距尺的中心约600mm处钻一小孔。

          如图8／2安装实验仪器，细线一头挂着钩码，另一头绕过滑轮后固定于小孔，往上拉住尺子，此外在别处用细线把钩码悬挂在尺上，调整钩码的位置使尺水平。记录作用于尺上诸力的作用点及大小，包括通过重心的尺的自重。重复数遍，每次都改变钩码的数值及悬挂位置，使支承钩码作相应的变化。
 
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　   图8／3表示实验中力的示意图。

        当尺水平地平衡时，向下作用的诸同向力的合力R的大小等于支承该尺的向上的力F，而两者在一条直线上且方向相反，即

        R＝P＋Q＋S＋……＋W，

        R＝－E

　　其中P、Q、S等为诸向下的同向力，W是尺的自重，R是它们的合力。

　　列表如下

实验

R的值

偏差（写成计算值的百分差）

计算值

实验值

 

 

 

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       力矩原理指出，物体平衡时，对于诸力绕任何一点的力矩有：顺时针方向力矩之和等于逆时针方向力矩之和。

　　将本实验中绕重心的力矩列入下表

实验

1

2

3

4

P的量值

 

 

 

 

离开重心C的距离

 

 

 

 

绕重心C的力矩

 

 

 

 

Q的量值

 

 

 

 

离开重心C的距离

 

 

 

 

绕重心C的力矩

 

 

 

 

等等……

 

 

 

 

实验

顺时针力矩之和

逆时针力矩之和

以百分比表示的偏差