标签:高中物理实验资料大全,http://www.deyou8.com
用电磁打点计时器研究加速度与力及质量的关系,
【仪器和器材】
斜面小车(J2108型),电磁打点计时器(J0203型),学生电源(J1202型或J1202-1型),托盘天平(200克,0.1克)或学生天平(J0104型),砂桶,砂袋,纸带,直尺,细线,木块。
【实验方法】
1.用天平测出小车质量m,在砂桶内加适量的砂,用天平测出砂和桶的总质量m
1(要保证m
1≤0.05m。把打点计时器固定在长木板上(见图2.18)。
2.把纸带系在小车上,并使纸带穿过打点计时器。把木块垫在装有打点计时器的木板一端下面,调节木块位置使小车能在木板上做匀速运动。这时,小车所受摩擦阻力与小车所受重力沿斜面方向的分力平衡(注意此时未挂砂桶)。
小车质量不变时的实验记录
小车质量m=_____千克,计数点间时间间隔T=______秒
纸带编号
砂桶总质量m
1(千克)
加速力F=m
1g(牛顿)
连续相等时间内的位移s(米)
位移差s
n+3-s
n(米)
加速度a(米/秒
2)
加速度平均值(米/秒
2)
1
s
1
s
2
s
3
s
4
s
5
s
6
s
7
……
s
4-s
1=
s
5-s
2=
s
6-s
3=
s
7-s
4=
……
a
1=
a
2=
a
3=
a
4=
……
2
3
3.把系在砂桶上的细线绕过木板上的定滑轮后系在小车上,把小车放在打点计时器附近,接通电源,放开小车,便在纸带上留下反映小车运动状况的点迹。取下纸带并编上号码。
4.给小车换上新纸带,保持小车质量不变。往砂桶内加一些砂,并称出其质量(注意仍需保证m>>m
1)。重复步骤3。如此做几次。对各次实验所得的纸带取好计数点,进行测量和计算,求出每条纸带对应的小车的加速度,分别记入上页的表格中。
5.保持砂桶总质量m
1不变,往小车上依次加不同数目的砂袋(其质量预先测出),重复步骤3几次。把各次纸带数据记入下面的表格中。
加速的力恒定时的实验记录
砂桶总质量m
1=_____千克,加速的力F≈m
1g_____牛,计数点间时间间隔T=______秒
纸带编号
小车质量m(千克)
砂袋质量m
2(千克)
计数点间位移s(米)
位移差s
n+3-s
n(米)
加速度a(米/秒
2)
加速度平均值(米/秒
2)
1
s
1
s
2
s
3
s
4
s
5
s
6
s
7
……
s
4-s
1=
s
5-s
2=
s
6-s
3=
s
7-s
4=
……
a
1=
a
2=
a
3=
a
4=
……
6.分析实验数据,看是否符合牛顿第二定律。
【思考题】
1.如果实验所得a-F图线是不通过坐标原点的直线,当图线与F轴的截距为正时,是什么原因引起的?当图线与a轴的截距为正时,又是什么原因引起的?试从调节小车匀速运动一步中可能出现的问题去分析。
2.采用在长木板下垫木块的办法来平衡摩擦力时,若改变小车的质量,需要重新调整木板的倾角吗?为什么?