高中物理测定振动周期实验设计

标签：高中物理实验资料大全,http://www.deyou8.com 高中物理测定振动周期实验设计,
高中物理测定振动周期实验设计
        在许多实验中要测定振动周期，测定周期的程序如下，我们以单摆为例来说明。

　　在单摆后面的纸上作一个记号，使得单摆静止时，记号在摆线的后面，单摆摆动时会以最大的速度反复通过该记号。站立或坐在与记号及摆线（静止时）正好成直线的位置上，计算摆通过记号的次数。可以当单摆从左到右时准备启动停表，并且数“3，2，1，0，1，2，3，……。”反复试验几次，使得当摆通过记号时正好数到“0”，在数到“0”时启动停表开始计时，待单摆完成选定的摆动次数时停止计时。

　　除了振幅迅速衰减或其它原因，应记下1分钟以上时间内的摆动次数，这样可以使计时误差只占全部时间的1％或更少。

　　要防上记错振动次数，其方法是用所花的时间的一致性作为计算的一致性的标准。这样，在第一次计时后应判断出周期的近似值。如果第二次的读数与第一次相比有很大差异，可以肯定发生了计数错误，第三次测定能指出上两次计时中哪次是正确的，并要通过第四次观测来证实。如在第四次测定后能确信其中三个读数是一致的，就舍去那个不一致的读数，从那三个一致的读数去计算平均值。如果连续取得了三个一致的读数（实际上应该如此），那就做得很好，可以进行下一步实验工作了；相反，如果四次读数无法使我们确定正确的计时数据，就必须继续进行计时测定，直至那些数据经检验后使我们满意为止。决不能取与一个周期的时间相比，包含相当大的误差的一串计时数值的平均值，因为你不能分辨这究竟表示多少次振动。