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材料作文训练(人教版高三),
他就是白求恩，一个向中国人审出双手，带来生的希望的伟大医生。
三
他，没有丰厚的家产，没有显赫的名气，但面对在贫困中苦苦挣扎的生命，他还是慷慨地伸出了自己的双手。
丛飞，一个深圳的普通歌手，以一生全部的积蓄去拯救贫困中失去希望的孩子，用双手将阳光洒向人间。
他无私地伸出双手，奉献自己的每份光热，让曾经绝望的孩子再一次看到希望的晨光，让曾经不幸的他们获得一次高飞的机会。
丛飞伸出的双手，让许多被贫困折磨的生命看到生命另一面的美好和希望。
泰戈尔曾说：“生命是天赋予的，我们唯有献出生命才可以得到生命。”向脆弱的生命伸出你的双手，是拯救了他人，更是升华了自己。
简评：本文立意以救助生命为中心，可以说把握住了原材料的思想核心，能够“切题”。第二，思路清晰：在总——分——总结构中，中间部分以并列式展开，且都能围绕救助生命这一主旨；第三选材精当：三个素材论据以不同的故事场景和情节形成一种“形散”，但又都能紧扣中心展开，作到了“神聚”；语言较流畅，有一定的哲理性。（52分）
拾回人道主义的晶石
相传鱼儿在河底干涸后会用唾沫湿润彼此的身体,相互守望,来熬过艰难困苦的时节；大象在同伴倒下后，也会在它的尸首旁不安地徘徊，发出悲戚的低吟，试图唤醒已永远沉睡的同类。而一向自诩为万物之灵的人，竟忍心让一个奄奄一息的登山者孤独无助地死在珠峰无情的风雪中！天冷，人心更冷！人道主义的晶石顿时蒙上阵阵阴影。
事后有人认为，每个人都有一死，每个人都有自己的任务和压力。那名登山者既然选择了登珠峰，就要做好死亡的准备。他是死于自视过高，准备不足罢了，与人无涉。诚然，那些旁观者们的反应不无道理，但这并不能构成放弃任何一个生命的理由。人之所以为人，就是因为人有仁爱之心，恻隐之心，从心底里闪出人道主义的光芒。
倘若时光倒流六十年，一个日本少年兵因为跟不上部队逃离中国脚步，倒在雪地里，你是救他，还是让他自生自灭？你也许会说：“既然选择了做侵略者，就知道会有如此悲惨的一天！”但偏偏有个东北老妇，忘记了受害者的痛苦，被心中人性的光辉驱使着，把这名日本少年扛回家，并给他保暖，洗脚。如今，这位少年虽已成了白发苍苍的老人，但每当他回忆起当年的事，都会流着泪激动地说道：“我的性命是中国人救的！老奶奶的爱从我的脚暖到我的心窝里！”正是老奶奶的仁爱，老奶奶身上的人道主义之光，给中日友好埋下了永不枯死的种子。
又再若你是加尔各答的街童，每个人都对你漠不关心，认为你终日流浪都是因为你自己不争气，不去找一些维持生活的工作。你心中的苦悲，何人可知？幸而印度街童有热心的德兰修女帮助，她为街童办学校，指导他们找工作，处处呵护体贴他们。街童的健康成长，扫除了一些人对救助街童会使他们不思进取、散漫懒惰的担心。正是德兰修女的人道主义精神，给一个个彷徨的，被遗弃的灵魂，找到了希望的窗口。
人啊！虽然现在经济发展一日千里，但别用经济学中残酷的定律构筑遮挡人性光辉的墙垣，好吗？我相信，人道主义乃每个人埋藏心底的晶石，只要伸出援手，多走一步，就可化解误会与仇怨，就可给失意人以希望，就可让人道主义的晶石重新迸发出耀眼的光芒。
但愿日后在通向珠峰的山路上，再没有枉死的冤魂，而只有一个个登山者相互扶持的身影。
【评点】这是一篇较规范的议论文，一二段由材料引出观点，鲜明有力。之后的两个事例很特别，也典型，结尾部分能联系实际论述，给人警醒。 评分：22＋22＋8=52
二、无论如何总结几点
*一：全面理解材料（材料的多元性）
*二：选择一个角度（写作的一元性）
*三：选择一种态度（命题的开放性）
*四：分析论点条件（论证的严密性）
*五：探究材料本质（结论的深刻性）
三、练一练
题一：
有一种抓野鸡的老办法。先往地上撒些玉米，然后在玉米最多的地方拉起一张网，网和地面之间留出两尺的距离。然后可以安心地去忙你的事，就等你回来取猎物。野鸡虽然机警善飞，却总是落入网中，这是为什么呢？
原来，当野鸡确定没人的时候，就会飞到网的附近，低头啄食。它们边走边吃，从不抬头，就这样一直走到网底下。等它们吃光了所有的玉米，便把头一抬，拍着翅膀往上飞，就自投罗网了。其实，它们只要一低头就能轻易地从网下走出来，但被网罩住的野鸡惊慌失措，一个劲地往上飞，直到筋疲力尽动弹不得，只有束手就擒了。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
角度1不要为了眼前利益而低头弯腰，误入歧途。角度2得志时避免把头昂得太高。角度3该低头时就低头，不要光想往上飞，一辈子困在自负的网里。
题二：
又到秋天收获的时候了，农民们把熟透的柿子摘下来。但是采摘结束后，农民们总会留些熟透的柿子在树上。外地人不解，当地农民说，那是喜鹊的食物。外地人更不解，为什么要用柿子喂喜鹊？
原来，有一年冬天特别冷，找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新发芽开花结果，但是一种不知名的毛虫突然泛滥成灾，那年的秋天一个柿子也收获不到。这时人们才想起了喜鹊，如果有喜鹊就不会发生虫灾了。以后，秋天收获柿子的时候人们都留下一些柿子让喜鹊过冬。喜鹊仿佛也会感恩似的，春天也不走，忙着捉虫子，从而保证了柿子的丰收。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
角度1在自己收获的时候，别忘了给别人留有余地，这样往往会给自己留下生机与希望。
题三:
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
在即将步入小康社会的今天，我国城市居民的业余文化生活渠道依旧比较单一，尽管报纸、图书、杂志、广播的迅速发展使他们对媒体的选择余地越来越大，网络的普及更是极大的丰富了人们的文化生活。但是作为传统媒体的电视在他们的文化生活中仍然占据着主导地位，居民的文化生活主要局限在家里，其他形式的文化业余生活匮乏。调查认为主要是由于组织文化活动缺乏人力、物力、财力的保障。
社区是城市组织中的重要细胞，城市居民对社区的概念越来越深刻，人们渴求的不仅是居住面积的增加和环境设施的配套，更重要的是生活质量，特别是精神生活质量的提高。社区文化恰恰是提高社区居民精神生活、维系社区良好的人际关系、提高人居生活环境空间质量的最有效方式和途径。人们渴望能够在闲暇时间享受到社区的各种文化服务。所以，加强社区文化的建设，已刻不容缓。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
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