请放兔子一条生路，留给鱼一个特长吧。请放兔子一条生路，既然兔非鱼，又何必强求呢？
西方有句谚语：上帝关上一扇门的时候，总会打开一扇窗。中国有同样的誓言：失之东隅，收之桑榆。
古有琴师师旷，辨音第一，而目不能视。对于师旷来说，能够将一件事做到极致，自毁双目，何足道哉！清有康熙大帝，文韬武略，略逊诗文，然而一国之君，能治国有道，诸国来朝，难道还不能得到世人的褒奖吗？
不是全才又何妨？不十全十美有何错？管仲爱财，难道就不是贤相？孙子膑脚，难道就不胜庞涓？汉武专制，难道就不是英主？
生而为人，就接受自己不是一个全才；生而为人，就宽容别人不能十全十美；生而为人，就欣然去发现这个世界不仅有天空，海洋，还有陆地；不仅有飞鸟，游鱼，还有兔子。
韩愈说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”我们何不能以古之君子之心，看待他人、自己和世界？
子非鱼，何必曳尾？
子非鸟，何必高飞？
子生斯世，何不乐见有兔非鱼，而欣然享此“和而不同”之美？
（四）诗歌类材料作文
1.古代诗歌
第二段：这首诗是说，（翻译这首诗）。言外之意是，（观点阐释不少于30字，不犯简单化错误）
2.现代诗歌或歌词
隐形的翅膀
每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象
我相信：每个人都拥有一双隐形的翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……它们为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇文章。
要求：①题目自拟;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④所写内容须在话题范围内;⑤字数不少于600字。
我有一双隐形的翅膀
“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。”曼妙的曲调，纯净的歌词，美丽的想象，诱人的感动。
我梦想有一双庄子的翅膀。庄子的翅膀隐形于鲲。“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”当鲲鹏“抟扶摇而上者九万里”时，我终于明白，庄子的翅膀是一种汪洋恣肆的想象。
我梦想有一双陶潜的翅膀。陶潜的翅膀隐形于腰。他不愿为五斗米折腰，说自己是“误落尘网中，一去三十年”的羁鸟，“鸟倦飞而知还”，于是隐退。
我梦想有一双羲之的翅膀。羲之的翅膀隐形于目。兰亭聚会，“天朗气清，惠风和畅，仰观天地之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”王羲之未出家，却已看破红尘；未入道，却已脱胎换骨。
我梦想有一双王勃的翅膀。王勃的翅膀隐形于霞。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”千古名句是继承与创新的产物。继承与创新的双翼让年轻的王勃登上“初唐四杰”的首位。
我梦想有一双李白的翅膀。李白的翅膀隐形于梦。“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。”李白的双翅上织着自由与傲岸的华锦。
我梦想有一双商隐的翅膀。商隐的翅膀隐形于心。“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”心灵感应是速度最快的翅膀。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”李商隐一落笔，便与先贤心灵相通。
我梦想有一双苏轼的翅膀。苏轼的翅膀隐形于神。“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”如果说“李白绣口一吐，便是半个盛唐”的话，那么，苏轼羽翅一扇，便是半个北宋了。
我梦想有一双禹锡的翅膀。禹锡的翅膀隐形于龙。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；斯是陋室，唯吾德馨。”俗话说：“能大不小是条虫，能大能小是条龙。”但刘禹锡是条能大不小的龙。
我的翅膀早已随梦想隐形。中国人是龙的传人，都有一双隐形的翅膀。让我们共同努力，实现中华民族的复兴和腾飞！
（五）辩论型二选一命题作文
选一个自己觉得论据多的题目，把所用名人的名字写下来。如果发现不够用，试另一个题目。
选定题目后，先一字不差地把题目写上去。注意，是一字不差。
内容上先驳后立。但驳论不宜超过300字。
先驳斥对方观点，既是辩论的基本要求，也可以弥补自己某方观点论据不足的问题，等于说双方论据都为己所用了。只要分清详略就好。
（六）一般的命题作文
注意：一，题目要一字不差。比如“诗意地生活”这道高考题，谁粗心大意写成“诗意的生活”就不会超过47分了。
二，不要加副标题，那样容易在无意中偷换概念，造成偏题。
三，不要加用自己语言写的题记。题记必须是千锤百炼的名句才可以加。比如2011年高考某满分作文中加的是艾青的名句：“为什么我的眼中常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。”而且加题记的格式还要正确。如果只是很一般的句子，或是自认为的好句子，无助于考高分，甚至会适得其反。
四，要揭示题目中暗藏的玄机。一方面要重视文学上的双关、象征、比喻意义，揭示其言外之意，比如“提篮春光看妈妈”，“春光”可以比喻礼物、微笑、学习成绩等。另一方面要保持政治上的敏感。比如高考题“尝试”，提一下“改革是有益的尝试”就有深度了。如果是寻常题目，则要写出深意。如“旧书”，可以写“旧书虽旧，温故知新”，或是“旧的是书，不是真理”等。
（七）半命题作文
要利用好自己的填空权，要填出适于发挥文采的题目，多和文学家、名著挂钩。例如“拥抱
二、考前心理调节——文学笑话集锦
1、一日中午，苏东坡去拜访佛印。佛印刚把煮好的鱼端上桌，就听到小和尚禀报：苏东坡先生来访。和尚怕把吃鱼的秘密暴露，情急生智，把鱼扣在一口磬中，便急忙出门迎接客人。两人同至禅房喝茶，苏东坡喝茶时，闻到阵阵鱼香，又见到桌上反扣的磬，心中有数了。因为磬是和尚做佛事用的一种打击乐器，平日都是口朝上，今日反扣着，必有蹊跷。这时，佛印说：“居士今日光临，不知有何见教？”苏东坡有意开老和尚玩笑，装着一本正经的样子说：“在下今日遇到一难题，特来向长老请教。”佛印连忙双手合十说：“阿弥陀佛，岂敢，岂敢。”苏东坡笑了笑说：“今日友人出了一对联，上联是‘向阳门第春常在’，在下一时对不出下联，望长老赐教。”佛印不知是计，脱口而出：“居士才高八斗，学富五车，今日怎么这般健忘，这是一副老对联，下联是‘积善人家庆有余’。”苏东坡不由得哈哈大笑：“既然长老明示‘磬（庆)有鱼(余)’，我就来大饱口福吧！”
2、苏轼小时候读书就很多，谁都瞧不起，写了一对联：识尽天下字，读遍世间书。有个老和尚看见了，就写个字去问他，苏不知道，很脸红，就把对联改成了“发愤识尽天下字，立志读遍世间书”。
3、有个人挖苦海明威说：“文人的胃口真好，在你们的笔下什么都能吃：吃苦、吃力、吃醋、吃官司，还有什么不吃的？”
4、一位男青年走近乔伊斯说：“我可以亲吻一下写作
5、法国著名科学幻想小说家儒勒·凡尔纳著作丰富，仅小说就有104部，人们就传说他有一个“写作公司”，公司里有不少作者和科学家，而他只不过是占有别人的劳动成果罢了。 听了这个传说，有个记者特地前去采访。凡尔纳知道他的来意后，便微笑着把他领进了工作室，指着一排排柜子对他说：“我公司的全部工作人员都在这些柜子里，请你参观一下吧！”柜子里分门别类地放满了科技资料卡片。
三、需要注意的几个时事成语
在全球化深入发展、各方利益深度融合的今天，无人会做引火上身、赤膊上阵、两败俱伤的事。最近美宣称在南海问题上不持立场，谨慎选择相对“中立”，东盟无人出来“站台”，态度一目了然。
韬光养晦和有所作为相辅相成，是积极的策略而不是消极的策略。我们不会自己折腾自己，我们需要专心致志，发展自己。但是当别人折腾我们，尤其是在事关领土完整、民族尊严和社会稳定的问题上折腾我们的时候，我们理当有所作为，打掉这股“歪风邪火”，为自己赢得一个和谐稳定的环境。
应该说，通过直接谈判和友好协商处理争议，仍是当前解决黄岩岛问题的最佳路径，我们要尽一切可能将这种努力进行到最后一刻。但菲方不能将中国的善意视为软弱可欺。仁至亦有义尽的时候，忍无可忍就无须再忍，真到那个时候，我们不会介意和菲方共同创造一个“黄岩岛模式”。应该说，面对这样的对手，我们有足够的智慧，也有足够的手段，能够不战而屈人之兵，让对方收手。
虽然通过和平手段解决争端是我们的一贯立场，但是忘战必危，在事关国家核心利益的问题上，我们没有打不还手的雅兴。我们要做好充分准备，去威慑住各种武力挑衅，哪怕是狐假虎威式的武力挑衅。引而不发、示而不用是让问题回到和平途径的最好办法。
“示之不用”出自《孙子兵法》：“能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。”前两句意为：能打装作不能打，要打装作不要打。
四、语言运用新题型举例
1.请指出下面画线句子的言外之意。（6分）
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体!”对于自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识----瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。
言外之意：
2.以下面横线处填上合适的内容，注意字数要求。（5分）
西方有句谚语：上帝给每只笨鸟都准备了一根矮树枝。
这句谚语的意思是：
中国也有一句谚语：水往低处流，人往高处走。
这句谚语的意思是：人要发展自己、提升自己，追求自己人生最佳境界，活出自己人生的精彩，实现自己事业的辉煌。
这两句谚语的区别在于
3. 扣紧“心正则笔直”再举两个例子，句式与画线句大致相同。填写在下边的横线上。
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
4．从下列12个词中选取最恰当的8个，分别填入短文中的画线处。选词不得重复。
一条金色巨蟒般的闪电＿①＿浓云黑雾，一个异常惊人的景观＿②＿在我们面前：浓云水雾间的壶口瀑布停止了流动，且上下不见首尾，像一座顶天立地的青铜大坝＿③＿黄河之中。又有几个闪电接连照亮河谷，壶口瀑布又开始了④＿，恢复了流动，但是，这是＿⑤＿在我们面前的却是一个更加惊人的景观：乌黑的云团＿⑥＿了整个瀑布的上端，此时此刻的壶口瀑布再也不是从悬崖上＿⑦＿，而是从乌云中从天空中＿⑧＿着震撼着垂直落下。
5. 下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上（5分）
今年的创新大赛是在上海举办的①。此次创新②大赛的特点是“三多一高”。参赛的③省份最多，多④达二十八个，创历届之最⑤。参赛的作品最多，多达三千件•参观的人数最多，约一百五十万左右⑥。很多⑦作品创新意识强,科技含量高，一亮相就赢得了③评审们⑨的另眼⑩青睐
(1) 必须删去的是：_____________
6．仿照下面示例，按要求写一段文字。（4分）
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？是赶考的书生，还是被贬滴流放的官员？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？请你从中选择一种角色，恰当化用古诗文（可回忆教材中学过的诗词文章），写一段文字；不要求完全照例句的句式。
示例：如果是在古代，我可能是一个游子，可能正在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间，为每一段路程填一首词。
如果是在古代，我可能是一个
7．结合个人的感情对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请依照示例，从所给的四个汉字中任选两个进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。
示例：骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”
超：
赶：
值：
起：
8．请你依照例句，以“人们习惯上以为……其实……”的句式，写一句话，字数要求与例句完全相等。（6分）
例句：人们习惯上以为“班门弄斧”是讽刺“弄斧”者卖弄本领，自不量力，其实不是，它也可以用来赞美“弄斧”者的胆魄与智慧。
9. 下面是某市某日今天夜里到明天的天气预报，请你阅读后根据要求答题。
天气：小雪转多云，气温 -5℃/ -3℃，风力 3—5级
由材料提供的信息，请你对人们的活动做出得体的提示：（每条不超过10个字）
答案
1.当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关量要的作用（3分），但过火的新闻炒作，往往会使一些明星成为“流星”，昙花一现，随风而逝（3分）
2. ①人要找准自己的位置，要确定自己的坐标（或者“目标”），立足实际，求得发展。
②后者提倡高远目标，前者倾向于实在目标。
3、示例：(1)南宋的文天祥，富贵不yin，威武不屈，大义凛然，视死如归，不是写下了气贯长虹的《正气歌》？(2)明代的名臣于谦，力排众议，勇挑重担，身先士卒，清廉自守，不是写下掷地有声的《石灰吟》？
4．① 划破 ②出现 ③横栏
5. （1）必须删去的是：⑤⑥⑩
（2）不能删去的是：①⑦（每个1分）
6.示例一：（如果在古代，我可能是一个）离人，寒蝉凄切，长亭正晚，我可能正与柳七郎执手话别于江畔，想明晨醒来，我该在另一段晓风之中残月之下的杨柳岸。
示例二：（如果在古代，我可能是一个）赶考的书生，我可能会遇到一个轻衣罗衫的女子，她家就在驿馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会把诗题上墙壁，或者写在宣纸上。
7．超：“召”示你，只有不停的“走”，你才能赶越别人。
值：站得“直”，“人”的身价才高。
赶：不停的“走”，不停的“干”，就会超过别人。
起：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出来的。
8.例：人们习惯上以为“对牛弹琴”是讽刺“听琴”者不谙音律，蠢笨如牛，其实不是，它也可以用来讽刺“弹琴”者的盲目与愚蠢。
9、①对喜欢晨练的人：容易感冒，不宜晨练。
②对骑车早行的人：雪后路滑，谨防摔倒。