昆山市玉山镇朝阳小学工作总结 20xx年，是落实“十二五”教育发展规划的开局之年，也是实施国家、省、苏州市中长期教育改革和发展规划纲要的起始之年。一学期来，我校在上级领导部门的关心支持下，在全体教职员工的辛勤努力下，自强不息，勤勉奋进，各项工作得以顺利开展，学校综合办学水平全面提升。 一、落实安全防范，营造和谐公共秩序 安全是天，稳定是根。本学期，进一步增强人防、物防、技防能力，继续实行校园封闭式管理，严防来历不明人员以及校外机动车、学生危险性玩具（文具）等进入校园。继续与驾车上班教师签订驾车协议，指定专人在校门口指挥车辆进入校园，确保学生安全。进一步加强消防安全管理，确保消防通道畅通无阻、消防器材完好无损；进一步加强饮食安全管理，食堂督管小组严把食品质量关，确保师生午餐安全；进一步加强安全教育，推进安全防范知识进课堂，增强师生的安全防范意识和自我保护能力。3月，重新修订的校本教材《消防安全教育读本》投入正常使用，经常性、有计划地进行教学，使学生掌握系统性的消防安全知识。进一步完善突发事件应急预案，在“3·25”、“5·12”等纪念日，组织师生开展应急疏散演练，提高广大师生应急处置的能力。我校还经常与朝阳派出所、城管局联系，在他们的大力帮助下，进一步净化校园周边环境，及时消除安全隐患，努力为学生营造安全、和谐的公共秩序。 二、加强队伍建设，提升师资整体素质 （一）师德建设有成效 完善师德教育制度，深入开展师德师风系列教育活动，引导教师以职业道德规范约束自己的言行，历练和谐身心，恰当表达诉求，树立朝阳小学良好的师表形象。校长室每天都开门办公，接受老师们的谈心、交流，使思想得以及时沟通，困难得以有效解决。学校德育处以班主任例会为载体，开展师德师风的学习和研讨。积极组织教师参加教育局组织开展的各项师德师风竞赛、评比等活动，师德师风建设取得一定的成效。 （二）教师学历有提升 2010年底，教育局对教师本科学历达标进行了年龄上的新规定，男性63年1月1日以后出生的教师、女性68年1月1日以后出生的教师都必须参加本科学历进修。我校非常重视此项工作，特地召开教师大会，明确要求年龄段内的教师必须参加本科学历进修，并在奖励性绩效工资中予以考核。鼓励青年教师积极参加硕士学历进修。目前，我校所有年龄段内的教师都参加了学历进修，本科学历达59%，符合教育局下达的指标。目前，本科在读17人，研究生在读1人。 （三）校本培训有实效 本学期，在积极参加教育局各科室组织的专项培训的同时，学校继续强化校本培训和教研组建设。教研组紧贴教育教学工作实际制定计划，采取听课评课、案例分析、专题研讨、经验交流、校际交流等多种形式，因地制宜开展校本培训，提高教师的知识加工能力、教学设计能力、教学组织能力、应用教育技术能力、教学总结反思能力、教育科研能力，促进教师的专业成长。认真组织教师参加继续教育远程培训，切实提高远程培训的实际效果。学校还多次邀请专家到校做专题讲座。3月16日，高子阳老师莅校为语文老师做题为“图画书、桥梁书和较厚的童书教学”的讲座；3月30日，教育局基教科原科长程宏衍先生莅校做“仰望星空，脚踏实地——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得”的专题讲座；4月20日，江苏省特级教师、新镇中心小学朱小敏校长莅校做《楼江水 润生德行——小学主题大单元德育课程校本开发研究》专题讲座；5月11日，江苏省特级教师、城北中心校周建新校长再次莅临我校，为全体教师作题为“教育，我们追求什么”的精彩讲座。通过一个个精彩的讲座，教师们提高了思想认识，增长了业务能力，更增强了对工作的责任感和使命感。 三、坚持育人为本，提高德育教育实效 （一）注重师德修养 全体教师遵守教师职业道德，注重师德修养，树立以人为本的思想，以“为学生健康成长服务”作为出发点开展各项德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。 （二）加强德育导师制 学校德育处制定详细的导师制度，给导师制定任务，明确义务，让导师既有光荣感，更有使命感，让跟随导师学习的青年班主任教师有目标，有方向，有紧迫感。成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。经常与学生谈心，及时了解学生的思想状况，并且在学习方法等方面帮助学生制订切实可行的计划；导师还经常与学生家长联系、沟通，帮助和指导家长进行家庭教育。 学校要求教师对所教班级三分之一的学生进行上门家访，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。 （三）规范班主任管理 班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者。我校坚持班主任例会制度，每月举行2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。特别加强青年班主任的培养工作，开展青老“传帮带”活动。通过传帮带，青年班主任已经能独立带领管理班级，班级各个方面都有序、正常开展。 学校继续借助每月一次的班主任例会这一平台，建立“走进名家”、“管理之窗”两个版面的班主任校本培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高科学管理班级的水平。 开学初，德育处还组织四位获2010年“优秀班主任”称号教师向全体班主任老师介绍工作经验。通过交流，达成共识：做班主任并不难，难得是持之以恒地做到“四心”（用心、耐心、爱心和细心），有了“四心”，班主任工作就能顺利开展。 四、精细教学管理，促进教育质量提升 （一）增强智育工作实效 本学期，我们以效率为中心，坚持狠抓教学常规不动摇，聚焦课堂不动摇，功在课前不松劲，优化练习不蛮干。切实加强学生学习的管理和研究，切实加强三风建设的管理与研究。 1．强化教学工作管理 坚持对教师的教学“六认真”工作进行长期、有效的管理，定期检查、督促。学校条线人员、教研组长对中心校和完小校每位教师的备课、作业批改两次进行定期检查，并及时反馈，面对面提出整改意见。对每位教师“六认真”工作进行汇总，提高“六认真”工作的质量。 2．加强课堂教学跟踪 学校条线人员及有关骨干教师两人一组，对每位教师进行随堂听课，不但听教师的新授课，而且听教师的复习课。随时跟踪教师的课堂教学，跟踪任课教师所任班级的课堂常规。将几次随堂的结果与“六认真”检查相结合，确定本学期“六认真”工作的优秀，在绩效考核中体现。 3．注重教学质量监控 本学期在3月、5月分别对六年级的语数英学科进行阶段检测，并及时进行反馈。期末考试根据考核方案进行综合，客观、全面地进行质量考核。 4．加强沙龙活动建设 语文、数学、英语三门学科齐头并进，沙龙活动开展得有声有色。青年教师在磨课、评课的过程中，教学理念和教学实践都有很大的提高，教学风格逐渐成熟，在学术沙龙这个平台上演绎着激情和风采。 规范、精细的教学管理，使我校的教育教学质量得以提升。5月19～20日，我校承担江苏省七彩语文杯“创意习作课”教学观摩研讨活动，王锋老师执教的《我的生日我设计》获一等奖。赵佩芳老师在全国教科研论坛组织的教学设计竞赛中获一等奖。江秀英、王雪琴在分别昆山市语文学科带头人展示作讲座。朱菊在昆山市三年教龄青年老师课堂教学比赛中获数学组一等奖，丁丽老师获英语组二等奖。张英老师参加体育教师会教获昆山市一等奖。四（2）班在钱伟强老师的指导下，获昆山市“书香班级”一等奖。20xx年4月，在第四届全国教师语言文字基本功大赛中，我校沈冬芳老师获一等奖，王锋、朱晔、闻莉莉获三等奖。20xx年3月，在第三届“小数报杯·小小数学家”评选活动中，三（1）班胡熠杨和四（2）班张彦文获三∕四年级组一等奖，并被授予“小小数学家”称号。 （二）加强兴趣小组建设 本学期，学校开设了拉丁、轮滑、象棋、合唱、羽毛球等十二个课外兴趣小组。为确保兴趣小组的有效开展，教导处要求各班参与兴趣小组的人数不少于班级总人数的40%，并且将参与率和出勤率作为班级评优、教师评优的重要参考。各兴趣小组教师所带的学生不少于15人。在分管科室和班主任老师的积极宣传和组织下，学生们兴趣高涨，纷纷报名参加活动，各班均达到规定指标。教导处每周检查各兴趣小组成员的出勤，出勤情况与班主任考核挂钩。期末评选优秀队员。 5月18日，我校隆重举行“江苏省少儿象棋培训基地”揭牌仪式，江苏棋院副院长、象棋特级国际大师徐天红先生亲临学校参加活动。市教育局褚志愿局长，市政协港澳台侨委员会主任、市棋类协会会长丁梅根先生，玉山镇人民政府陈玉龙副镇长等市局领导也出席了此次活动。“江苏省少儿象棋培训基地”揭牌，标志着我校在校本课程建设方面又迈上了新的台阶。20xx年5月，在苏州市中小学生羽毛球比赛中，张若琦同学代表昆山参赛，在个人单打比赛中脱颖而出，进入了冠亚军的决赛，最终获得苏州市中小学生县级组01、02年组的个人冠军。在“童心闪耀”20xx年昆山市小学生英语情景剧比赛中，我校的《木偶奇遇记》荣获市二等奖。 五、夯实特色教育，凸显学校办学特色 1．消防教育卓有成效 以消防安全教育为核心的生命教育是我校教科室主持的国家级课题。2010年11月，公安部办公厅和教育部办公厅联合下发文件，共同命名了全国100所学校为2010年度“全国消防安全教育示范学校”，我校跻身表彰之列，成为江苏省三所获此殊荣的学校之一。本学期，我们继续深入开展消防教育，取得了较好的成效。一是以校本教材为载体，普及消防安全知识。德育处、少先队联手，把校本教材——《消防安全教育读本》列入计划教学，由副班主任利用班队会课、晨会课，对学生开展消防读本系列教育。二是以少先队活动为载体，开展消防安全教育。自上学期“少年消防自护警校”成立之后，我校与昆山市消防大队、鹿城中队密切联系，定期开展活动。每周三下午进行军训；逢纪念日，邀请鹿城中队官兵到校做国旗下讲话。在“3·25”全国中小学安全教育日，学校举行了紧急疏散演练暨“全国消防安全教育示范学校”授牌仪式，昆山市教育局林文平副局长、昆山市消防大队顾忠国副大队长等领导和官兵专程赶到学校，参加我们的授牌仪式。鹿城中队还将消防车开进校园，为同学们介绍了消防车、消防服等设施、器材的使用，使同学们增长了消防知识，进一步强化了安全意识。端午节前夕，小消防队员带着老师、同学的问候来到鹿城中队进行慰问活动，送上老师们亲手包的粽子。“六一”节，消防官兵特地赶到学校为全体师生献上他们的队列表演和齐声合唱，向全体少先队员献上节日的问候。暑期来临，我校和消防大队联手举办“消防夏令营”活动，队员们在消防大队参观了消防车辆、器材和营房，聆听了消防叔叔的介绍，观摩了消防叔叔的训练，实地体验了军营的生活。 2．读书节活动精彩纷呈 读书节是我校书香校园建设的传统活动。本学期，我校举办了第六届读书节，主题是“阅读进万家，文明你我他”。旨在通过开展丰富多彩的系列活动，让阅读走进社区、走进学校、走进家庭。学校翔实而富有创意的读书节方案得到了市教育局和昆山市文明办的充分肯定，并被推荐上报至苏州市阅读节组委会，成为昆山市第六届读书节的大“主题”。读书节自3月17日开始至5月31日结束。活动期间，学校、社区、家庭三方携手，组织开展了丰富多彩的活动。少先队员们走进社区，分发《读书倡议书》，给爷爷奶奶讲故事，评选社区“书香楼宇”；在家里，孩子们与父母共读一本书，共写读书心得；学校里，同学们更是积极参与读书活动，读书手抄报评比、读书征文比赛、“故事爸爸”、“故事妈妈”评比、“故事大王”比赛……让同学们享受到了阅读的快乐。学校还将读书节的系列活动通过图文结合的12块展板进行呈现，浓浓书香弥漫校园，丰硕成果催人奋进。 5月31日上午，我校举行了第六届读书节闭幕式暨迎“六一”联欢活动。隆重表彰了在本届读书节中表现出色的12个“书香家庭”、7位“故事爸爸”、“故事妈妈”、8个“书香班级”、30位“书香学生”。市教育局陈伟莉副书记、市文广新局薛菊芳副局长、市文明办杨卉明副主任和朝阳居委陆敏娟主任等领导出席了此次活动，并分别为获奖的家长和学生颁奖。同学们还自编自演了很多精彩的节目，使本届读书节闭幕式洋溢着节日欢快的气氛。 由于我校德育工作的有效开展和实施，本学期，我校荣获“苏州市德育先进示范学校”。 五、争创文明单位，提升综合办学能力 2010年下半年，我校申报参加昆山市文明单位创建工作。4 月份，又积极投身创建昆山市文明城市工作中。按照市教育局的部署，严肃、认真地做好各项创建工作。一丝不苟完成台账资料，积极主动做好宣传工作，耐心细致做好教育工作。通过创建，考验了学校领导班子的战斗力和决策力，整体提升了学校综合办学能力，赢取了上级部门和社会的信任和美誉。 5月4日，市教育局督导室以吴建军主任为首的一行八位领导莅临我校，进行全方位的教育综合督导评估。我校教育教学全面工作受到好评。领导们一致认为，我校校容校貌洁净优美，娴静优雅，校园文化气息浓郁。队伍建设注重学习，特别是班子队伍建设有特色，注意向企业管理学习教育管理，富有创意且卓有成效；常规管理主题突出，扎实有效；安全工作制度健全，措施到位。学校“消防教育”、“生命教育”、“书香校园”特色逐步显现，学校办学绩效呈稳步上升趋势。 本学期，我校还成功创建了“苏州市语言文字规范化示范学校” 。2010版校刊——《朝阳教育》获昆山市教科研刊物评比特等奖。科学教师参加江苏省实验论文评比获三等奖。一名学生获得全国航空模型比赛三等奖；三名学生获科技实践操作赛二等奖、两名学生获三等奖；30名学生获苏州市创新大赛一、二等奖。 一学期来，我们牢记“成功无捷径”，自强不息，勤勉奋进，在各项工作中均取得了一定的成绩。面对未来，我们倍感压力。在今后的工作中，我们将进一步弘扬自尊当自强的精神，团结一心，载誉前行，为学校进一步发展谱写新的篇章！ 昆山市玉山镇朝阳小学工作总结
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