公道中学第二学期学校工作总结 今年的六月，对于公道中学和蓝天实验学校的老师们来说，是一个充满丰收喜悦的季节。 高中毕业班高考本科上线人数为103，就是这个简简单单的数字，令多少公中的同志喜极而泣，多少代公中人的梦想正在一步一步地变成现实。公道中学在连续多年的量变之后，终于迎来了我们期待已久的质变。在我们当代公中人手中实现“本科过百”的梦想，是我们的光荣和自豪，我们的公中从此在邗江区同类学校中率先进入全市同类学校的先进行列，公中的发展从此步上了一个崭新的平台； 初中毕业班的同志们也没有辜负大家的希望，克服学生人数较多的困难情况，在全区前两次模拟成绩并不十分理想的情况下，凝心聚力，开足马力，终于实现了我校初中毕业班中考成绩的“三连冠”，为我校高中部提供了大量的优质生源; 与此同时，我校今年的招生工作异常火爆，出现了井喷现象。大量优秀初中毕业生齐聚我校，640分以上的学生达到65人，630分以上的学生达到135人，为三年之后我校高考本科上线人数突破200奠定了坚实的基础。今年高中招生的一个显著特点就是变“过去招生工作被四星级高中牵着鼻子走、被动地等待优秀生”为“主动出击与四星高中争夺优秀生源“，这种策略上的变化，在今年的高中招生工作上取得的很好的效果，我校今年达到四星高中公费录取分数线的同学有13人。蓝天实验学校的招生也非常火爆，不得不突破原定招生计划，扩招一个班。一些周边乡镇的学生家长为了能够在蓝天实验学校读初中，在小学阶段就把孩子送到公道中心小学读书。这些情况的出现，是由于我校连续多年出色的高考和中考成绩，是我校全体师生员工倾情打造的优质教育品牌带来的喜人结果。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今年六月的丰收，不是一夜之间的神话，也不是全靠我们宣传取得的成绩，这是我校长期坚持“质量兴校”的办学方向，狠抓教育教学质量的结果，是我校全体教职员工多少年辛勤付出的回报，是无数心血和汗水赢得的硕果。 一、制订合理的年度工作目标，努力实现在新的起点上实现新的跨越。 过去的两年，是我校发展史至关重要的两年。高、初中毕业班均取得了辉煌的成绩，学校“三步走”发展目标正在稳步实现。如何修订和完善近期学校工作目标特别是2004—20xx年度学校工作目标，对于最大限度地把握发展机遇，最大限度地激发我校全体教职工的斗志，促成我校由量变向质变转变意义重大。我们在认真分析了邗江区内各高中近年的教育教学质量、发展趋势以及我校的综合实力后，提出“确立新目标、实现新跨越，全力争创邗江农村高中第一品牌”的“三步走”发展目标第二步发展目标的具体内容。并认定2005年是我校发展史上关键性的一年，在这一年，夺得邗江区农村高中高考本科绝对数第一机会难得，时不我待，不容错过。初中毕业班继续保持邗江区各初中考核第一名，领跑区内农村各初中的地位不容改变。新目标的制订极大地鼓舞了广大教职工，大家斗志旺盛，学校工作纲举目张，为我校跳出邗江积极参与扬州市同类学校的竞争奠定了坚实的基础。 二、以培养学生的良好的行为习惯为主要抓手，积极营造良好的学习氛围，把“向德育要质量”的理念落实到实处。 多年的经验与教训告诉我们：一所学校要有较高的办学目标，首先要有较高的德育工作水平。根据学校年度工作目标，德育口的同志们提出了“规范管理、科学施教、打造公道中学德育教育品牌”，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，在继承我校德育工作传统的基础上，积极适应新的德育工作新理念，以多种活动为载体，促进学生主动发展，收到了较好的教育效果。 1、常规教育：突出两个“重点”。 在抓好学生常规教育方面，我校抓好两个“重点”： 一是重点抓好学生良好的行为习惯的养成教育。一方面，我们认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公道中学关于加强学生常规管理的规定》，通过学生常规问题讨论会、主题班会、成立学生卫生监督岗等形式，教育学生养成良好的行为习惯。另一方面，对于个别屡教不改在学生造成很坏影响的学生，我校采取了果断措施，把影响减少到最低限度。 二是重点抓好特殊学生的教育、引导和管理工作。坚持长效管理和实行“一帮一”机制是我校德育工作的一大亮点，对外来学生和曾经有过违纪行为的学生实行“严格把关，认真调查，签订家校合力教育协议”的制度，并由行政人员与“特殊学生”结成“一帮一”对子，经常与这些学生进行交流，了解这些学生思想、纪律、学习状况，并经常与家长联系，为这些学生的健康成长做了一些工作。本学期，学校及时、有效地处理了多次学生之间的冲突，特别是在处理本部学生与蓝天实验校区学生之间的矛盾上，学校采取了果断措施，讲清利害，使冲突得以化解。学校领导经常与初三的一些特殊学生进行交流，动之以情，晓之以理，收到了一定的效果。 2、特色教育：开展多种活动，引导学生自炼自强。 我校的德育工作在认真抓好常规工作的基础上，建立了以学生为主体，充分体现“自我教育、自我管理、自我评价、自我调控”的运行机制，以达到德育自律。我们让学生参与学校规章制度的制定，参与过程管理，参与结果评定。我们通过校长信箱、学生座谈会，征求学生对学校的意见。学生会、团委干部实行竞选制，值日班长轮换制。中学生党校、团校正常开展培训活动。在团组织、学生会的组织下，由学生负责学校的一日常规检查、宿舍卫生检查、学生礼仪督查，使学生在自我教育中得到锻炼和发展。学校还组织学生开展各种评比活动，如文明班级评比、文明宿舍评比、文明标兵评比，以表扬先进、鞭策落后。通过系列主题班会、“我为特困生献爱心”等活动，弘扬正气，明辨是非，进一步促进学生良好思想品德的形成。 3、三方协力：打造我校德育工作的立体网络。 本学期，我校利用双修日，分年级召开了家长会，把家长们请到学校来，由班主任、任课教师与家长进行面对面的交流，向他们介绍学生在校的学习、活动情况，以及学校在教育教学方面采取的措施，虚心倾听家长们的意见。我们还组织高中各年级学生的家长参观我校的学生宿舍和学生食堂。与会家长对我校的学生常规管理、宿舍文化建设给予高度评价和肯定。我们还组织部分班主任走进学生家庭，了解部分学生在家学习生活的情况，以更多地了解学生，有针对性地开展教育活动。 三、继续实施“目标——过程——考核——评价——激励”的教学管理模式，把教学过程的管理落实到实处。 本学期，教学工作积极围绕学校年度工作目标，以落实教学流程的各环节管理为主要抓手，教学工作开展得扎实有效，质量兴校的意识深入人心，教学成果令人鼓舞。 1、“细节决定成败”：彰显“务实公中”的学校风格。 在公中人看来，教学工作和其他工作一样是有规律的。这个规律就是：只要把教学流程的各个环节抓好，教学质量就不会出现意外。为此，我校对教师的教学过程的管理倾注了大量的心血，将我校《加强教育教学工作过程管理的决定》，要求落实到实处。 ——认真进行集体备课。针对我校年轻教师人数较多教学水平参差不齐的实际情况，为了大面积地提高教学质量，发挥骨干教师的带头作用，进行集体备课是一种有效的途径。我校各级段均按时开展集体备课，并且做到主备人、时间、地点三落实。许多备课组的同志把集体备课的材料作为自己备课的重要参考，在上课前，还要花费大量的心血进行个性化的加工。 ——认真进行课堂教学情况的督查。教学质量的好坏很大程度上取决于课堂教学效率的高低。为了能够准确了解教师课堂教学的情况，学校领导班子成员经常深入班级听课，了解教师课堂教学情况，听课以后和教师交流心得，以及工作生活情况，受到教师们的欢迎。 ——认真进行作业情况的了解。学校要求教师们严格按照“四精四必”的要求，进行作业的布置、批改、讲评。经常进行作业量调查，发现问题，及时整改。校长室也要求各班班长每天将本班的作业情况保送学校，有力地促进了作业布置的规范化。 ——认真布置培补工作。我校各年级尤其的毕业班认真落实培补工作，特别关爱学习后进生。初中部的老师们耐心地关照每一个后进生，尽最大努力帮助这些学生，努力使他们能够跟上班级其他同学。高三年级教师在做好优秀学生的培尖工作的同时，化大力气帮助学习后进生，从不分份内份外。培尖补差均取得优异成绩。 2、质量评估：促进教与学进步的动力。 要完成学校年度工作目标，需要教师们必须全身心地投入。教学工作必须要适时地对教师教学情况和学生学习情况进行评估，以便及时发现问题，少走弯路。 ——全校推行以检查学生学习情况为目的的“限时训练”。本学期，我校高中基础年级学习高三年级，每天晚自修前半小时，推行限时训练。老师们连夜批改，及时发给学生，并及时进行评讲，不断地检查和弥补学生学习上的漏洞，完善知识结构，提高了学生晚自修的学习效率。 ——全校推行各年级每月进行一次“月考”。为了解我校师生的教学和学习情况，各年级均实行了月考，以推动师生不断教与学的水平。各年级组在出卷、监考、阅卷、登分、评价等环节上，认真组织，一丝不苟，保证了数据的真实性。各年级组对于月考分析会总是认真准备。发现好的典型，及时总结推广；发现问题，及时查找原因，并制定整改措施，敦促其改正。高一年级在期中考试与红桥高中联考，初中基础年级与北片的兄弟学校联考，均取得了较好的成绩。 总之，在学校认真发动和组织下，我校认真开展质量评估工作，为教育教学质量的提高增添了动力。学校教学工作次序井然，一片生机。 3、教学科研：促进教师的素质的不断提高。 本学期，为了完成学校年度工作目标，帮助教师提高素质，提高课堂教学效率，我校积极开展以校本教研为主要教研形式的教学研究活动。教师们积极参与，认真思考，一支研究型的教师队伍正在不断壮大。 ——认真开好研究课、示范课等集体研究活动。我校针对新教师较多的实际情况，特别是在新课改背景下，如何使新教师们建立适合新课改要求的教学观念，如何在教学实践中体现新课改精神，需要集中大家的智慧。各年级组认真组织教师积积极开展教学研究活动，收到很好的效果。高一年级组进度快，效率高，认真组织好每一次开课，并进行认真的评课，不少教师收益匪浅。本学期，不少年轻教师积极参与，虚心向老教师学习，出现了一些典型。反映出年轻教师勤奋好学的优秀品质。 ——坚持“请进来，走出去”，积极开展教学研究交流。本学期，我校继续加大教师外出交流学习的步伐，让教师们积极参与省市有关专业研究会议，继续选送优秀教师参加江苏省骨干教师培训和有关科研论坛，派出教师到兄弟学校进行专题研讨。同时，我们还请一些专家、能手到我校进行传经送宝。邀请教研室的同志每月来我校指导交流一次。我们还接待兄弟学校领导老师，同他们就关心的问题进行研讨。 ——结合教育教学实践，积极开展课题研究，撰写教育教学论文。本学期，我校教师在做好繁忙的教育教学工作的同时，结合教育教学实践，围绕一些教育教学课题进行了广泛的研究，取得了很好的效果。在本学期举行的第四届“蓝天杯”教育教学论文评比活动中，我校有40多篇论文参评。在一些专业报刊、教学论文评比中，我校也有多篇论文发表或获奖，还有两名教师出版教学用书，显示出我校教师较强的教科研能力。 三、加大改革力度，增强服务功能，为质量兴校提供后勤保障。 本学期总务处依据学期初学校工作意见，在校长室直接领导下，积极开展工作，基本完成了学校布置的各项任务，现总结如下。 -----规范收费行为，做合格的规范收费学校。 本学期开学初，根据上级要求，在学校公示栏和南教学楼醒目位置公示了我校各项收费标准，并按上级规定向学生收费，对代办服务性项目，实行学生自愿的原则，如学生饮用奶、校服等，根据物价部门的审核，向校长室申请，对学生公示后再收费。严格执行《教育收费的公示制度》，从不乱收费，做合格的教育收费规范学校。 -----安全工作是总务后勤工作的重中之重。 校园安全工作是学校工作的头等大事，稍有不慎，就有可能造成不可弥补的损失。本学期来，我们坚持每月一次安全例会制度，每月至少召开一次门卫、夜间巡逻、食堂负责人和宿舍管理员会议。组织他们学习相应的工作职责和相关的法律法规，进一步增强他们的安全责任意识，并与他们一一签订了安全责任书。在全校范围内，通过班主任会、学生广播会等形式反复宣传安全工作的重要性，与所有的学生签订了安全承诺书。 在食品安全方面，一方面注重对责任人和全体从业人员的卫生安全知识的教育与宣传，另一方面则加大监督力度，学校成立食品督查领导小组，轮流值日，每天检查。同时，我们还邀请卫生防疫部门的专家来校帮助督查，发现问题，立即整改，一学期来，未出现一例食物中毒事故。 本学期，我们加强了夜间值班的管理。坚持每晚两人参加夜间值班，每月底提前将下月值班表送发到各值班人手中。一学期来，未出现一次无人值班的现象，未发生一起失窃事件。 总之，由于全员的共同努力，本学期未出现一起任何安全事故，为质量兴校提供了保证。 ------积极参与教育市场开发，实施阳光操作。 本学期在勤工俭学工作中，我们依据局勤工办的要求，及时分解各项目标任务，积极做好月报及安全检查工作，本学期已实现“时间过半，任务过半”的目标。 在教育市场开发工作中，我们积极主动参与，严格执行上级规定，规范采购行为，实施阳光操作。全校的纸张、粉笔等，一律由勤工办代办，我校的物品采购工作得到区教育局的认可。 ------积极做好后勤服务工作，为质量兴校作贡献。 学校的后勤工作头绪多、事务杂、涉及面广、人员少，尽管如此，我们还是尽心尽力及时做好各类后勤服务工作。本学期无论是我校主办的职工运动会，还是体育考试中考、会考等，我们都能根据有关要求，起早带晚，做好后勤服务的各项工作，确保各类活动、考试顺利进行。 在平时的后勤服务工作中，我们始终坚持急事急办、周全考虑、合理安排的原则，以服务于教育教学为中心，服务于师生生活为己任，尽最大努力做好各类服务工作。 本学期来，我们对教工食堂实施了改革，经常深入食堂和就餐人员了解有关情况，发现问题，及时解决。每月通过对就餐人员的民意调查，实施对食堂人员的考核。本学期每月考核结果均超过了80分，目前教工食堂的运行状况良好，得到了大多数就餐人员和学校领导的肯定。 ------美化校园，优化育人环境。 本学期，我们对照省“六有”标准，积极做好自查工作，在校长室指导下，对南教学楼后杂草区实施了绿化、美化工作，移栽高杆花木二十余株，兴建小花池六个，铺广场砖100多平方米，为学生课余生活提供了良好的环境，为顺利通过省“六有”工程验收提供了条件。 同志们，近年来公道中学在逆境中崛起，取得了令人瞩目的成绩，学校已经走上了良性发展的轨道，已经进入全市同类学校的前列。这是同志们团结、拼搏的结果，是全体公中人用智慧、心血和汗水谱写出的令人振奋、催人奋进的乐章。回顾过去，我们豪情万丈；展望未来，我们充满信心。我们完全有理由相信，只要我们大家时刻牢记肩上的责任，不断寻找学校发展的新动力，我们就能够在激烈的市场竞争中，找准目标，奋勇争先，取得更大的成功，早日实现学校“三步走”发展目标。 公道中学第二学期学校工作总结
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