大班工作计划： 大二班半日活动计划

标签：幼儿园园务工作计划,幼儿园教师工作计划,http://www.deyou8.com 大班工作计划： 大二班半日活动计划,
  　　大班工作计划： 大二班半日活动计划     　　一．         来园活动 　　活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。 　　2、学习与同伴合作一起玩。 　　重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。 　　二．         体锻活动 　　活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。 　　2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。 　　重点指导：拍皮球 　　分散游戏：大型玩具 　　集体游戏： 　　三．学习活动：数学王国旅游记——学编应用题 　　四．区角活动 　　活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。 　　2、会对自己所玩的区域进行介绍。 　　重点指导：英语角、计算角 　　三．         生活活动 　　活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。 　　2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。 　　小龙鱼金樟幼儿园       吴红霞 　　活动名称：数学王国旅游记——学编应用题 　　活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。 　　2、能根据所编应用题列算式。 　　活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。 　　活动过程： 　　一．         开火车 　　师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！ 　　出示算术卡，幼儿开火车做题。 　　二．         数学王国旅游 　　我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。 　　用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。 　　三．         看礼物 　　四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。 　　四．         结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开 　　心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。   　　大班工作计划： 大二班半日活动计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划   　　一、为什么要写工作计划   　　1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）   　　二、怎样写好工作计划   　　如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）   　　三、如何保证工作计划得到执行   　　工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。               大班工作计划： 大二班半日活动计划