新华中心小学教导工作计划
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学校工作计划
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新华中心小学教导工作计划,
新华中心小学教导工作计划
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,认真落实市教育行政大会及学校工作计划提出的各项工作任务。以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标,以新课程标准下的课堂改革为中心,课堂教学为重点,深入开展教育教学研究。进一步强化发展意识,改革意识,创新意识,质量意识,和法规意识,切实提高我校各科的教学质量和效益。
二、本学期教学工作与发展目标:
1、以课改为中心,组织教师认真学习《纲要》《标准》,进一步转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基础上,加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍。
三、工作要点:
1、以课程改革为契机,全面提升办学品位。
抓好各种形式的学习研讨活动,结合教育教学实践,熟悉把握《纲要》《标准》的特点,价值取向,在转变教学观念和教学方式上下功夫,扎扎实实,踏踏实实地把课标要求落实到日常教学中去。
2、加强各年级的教学质量管理、质量监督、将新课程精神,通过多层次、多方法、多途径的评价格局,促进教学质量的提高。切实抓好提优补差工作,注重学生良好的学习习惯的养成教育。对一部分学习上后进生,教学中要做到四个优先,提高优先,激励优先,面批优先,辅导优先。
3、抓好教学常规管理。
继续强化教学“六认真”工作,作为提高教学质量的主阵地。继续在优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价上下功夫,防止“提内损失堤外补”,要控制过量的作业,鼓励开发性作业,使教学和生活紧密联系,拓展学生课外阅读量,积累丰富底蕴。
4、重视活动课程,发展学生个性特长:
开足、开好各类活动课程,强调专课专用,校级和班级兴趣小组要按计划开展活动,努力提高活动质量,兴趣小组活动重在激发学生兴趣,发展创新精神,发展学生的个性特长。
5、加强教法研究,深化课堂教学改革:
加大以备课组、学科组为单位的学习、备课、说课、听课、评课活动,养成在思考中实践,在实践中思考的好习惯,教导处认真组织好每月一课,园丁之歌教学汇报活动,加大集体备课力度,进一步提高说课、评课的水平和效益。
6、以学生的终身发展为目标,抓好体育工作:
认真组织学生秋季运动会,学校各训练队要制订科学的训练计划进行科学有效的训练,力争在各类比赛中取得好的成绩。继续加强对学生广播操质量的监测评价与指导。
7、加强教师队伍建设:
以新课程下的教学为中心,以青年教师为重点,根据“边培训、边研究、边开发”的原则,建立培训、教学相结合的工作方式,探索实施于新课程改革相适应的教学方法,使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。
8、做好市局督导、评估、验收的有关准备工作。
新华中心小学教导工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划
一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
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