第二课时 《祖国颂》 教学内容：欣赏《我爱你，中国》和《啊！中国的土地》 教学目标： 1、聆听《我爱你，中国》和《啊！中国的土地》，引导学生感受音乐中所表达的丰富情感，启发学生想象音乐中蕴涵的美好意境。 2、认识区别我国艺术歌曲和群众歌曲的基本特点 教学重点：体验感受歌曲的丰富情感 教具准备：钢琴、电视机、电脑、投影、VCD 教学过程： 一、组织教学 学生在《爱我中华》中进入教室 二、复习导入 1、教师伴奏学生轻唱 2、用圆润的声音，热情的态度演唱《爱我中华》 （这首歌唱出了全国各族人民的心声，今天老师再次为大家献上几首优秀的爱国歌曲。） 三、音乐欣赏 1、师深情地朗诵《爱我中华》的歌词，学生感受。 （诗歌用了什么样的手法表达了怎样的情感） 2、学生有感情地朗诵一段 3、如果将这首诗配上音乐会是什么样呢？欣赏《我爱你，中国》，学生仔细品味。 歌曲分几个乐段？分别表达了怎样的情感？加入音乐后的词感染力如何？ 4、学生轻声视唱一段 5、完整聆听一遍，找出最富激情的一句，表达的情感？ 让我们再来欣赏另外一首歌曲，你能否比较它们在情绪和风格上有什么不同？ 6、聆听歌曲《啊！中国的土地》，学生体验感受。 问：乐曲有几个乐段？每个乐段唱出了些什么内容？表达了怎样的感情？ 7、学生轻声朗诵歌词，再跟琴轻唱歌曲，思考词曲配合后作品的意境？ 8、思考讨论两首歌曲的不同之处？（分组讨论并小结） （歌曲分别从不同的方面不用角度用不同的形式表达同一感情，那就是深深的爱国热情） 四、认识区分艺术歌曲和群众歌曲 我们欣赏了两首歌曲，结合上节课我们学习的歌曲，这两类歌曲有些什么区别呢？（学生自由讨论发表自己的意见） 什么是艺术歌曲？（18世纪末19世纪初，欧洲盛行一种抒情歌曲，通称艺术歌曲。歌词多采用著名诗歌，侧重表现人的内心世界，旋律表现力强，表现手法及作曲技巧复杂，歌曲伴奏占重要地位。） 什么是群众歌曲？（歌曲内容与社会活动有关，体现群众的理想和愿望。旋律雄壮豪迈，结构不太复杂，歌词通俗简练，易唱易上口） 五、分别聆听多首歌曲片段，学生加以区分 六、总结
第三课时 《沃尔塔瓦河》
教学内容：欣赏交响诗《沃尔塔瓦河》
教学目标：
1、通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受音乐中表达的感情及所蕴涵的美好意境，了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作。
2、引导学生从旋律、节奏、音色、调式、曲式等音乐要素的角度去感受、分析、理解作品、从而增强学生的审美能力、丰富想象力，提高审美的品味和修养。
教学重点：感受音乐表达的感情和美好意境
教具准备：钢琴、电视机、电脑、投影
一、直接导入
前两节课我们演唱和聆听了一些歌颂祖国的爱国歌曲，这节课让我们一起来了解一下外国朋友是用怎样的形式来表达他们对祖国的热爱之情的
二、放送《沃尔塔瓦河》主题歌曲。（放CD）
1、这首歌曲大家熟悉吗？它的旋律优美、委婉如歌，知道它是哪个国家哪位作曲家的作品？
（它是交响诗《沃尔塔瓦河》的主题曲，由捷克民族音乐之父斯美塔那创作。）
2、这首旋律有什么特点？它描绘了什么景色？
（这首旋律流畅舒展，优美迷人，富有诗情画意。e小调，它描绘了捷克的母亲河——沃尔
塔瓦河，选自斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中第二首，是六首交响诗中最通俗、最受欢迎，也是在世界乐坛上代表捷克民族音乐之魂的一首）。
三、简介斯美塔那和他的代表作《沃尔塔瓦河》
斯美塔那（1824——1884）在少年时期就是才华惊人的音乐神童。他1848年参加了反抗奥
地利统治的布拉格起义。起义失败后在国外流亡五年，1861年回国。他是李斯特的学生，他的歌剧《被出卖的新嫁娘》、交响诗套曲《我的祖国》不仅是他的代表作，也丰富了世界音乐文化宝库。《我的祖国》是他失聪后之作。
《沃尔塔瓦河》1874年11月20日——
两条小溪汇合在一起向前奔流，逐渐充满力量形成巨大洪流，这就是沃尔塔瓦河的主题——
一支朴素的捷克民歌，充满迷人的诗意和壮观的美。（主题以大小调交替方式显示）
3、森林狩猎（VCD——5分05秒）
音乐的洪流继续向前奔腾，它们穿过回响着猎人号角的森林，倾听作者用了什么乐器，什
么音色、节奏来表现。（圆号、小号来表现，大调色彩、八六拍的节奏）
4、乡村波尔卡午曲（VCD——5分23秒）
一个村庄出现在河岸上，传来民间波尔卡午曲，它纯朴、明朗、典雅、活泼，表现了村民
们的婚礼场面。大家拍唱下面的节奏……。请问乐曲用了何种乐器？什么样的力度变化？（单簧管和小提琴，由弱渐强，又由强渐弱，给人一种由远而近，又由近而远去的感觉）
5、月光下水仙女起午(投影旋律）（VCD——6分54秒）
夜幕降临（大管）。这段音乐描绘民间神话传说中的水仙女的午蹈，宁静而又神秘，表现在朦胧的月色中，一群美丽的水仙女在河中出现，悠扬地歌唱。（女同学哼唱旋律）。请问乐曲用什么乐器演奏，色彩如何？（小提琴在高声区加弱音器演奏，长笛象水波和仙女的午姿。色彩朦胧而神秘）。
6、沃尔塔瓦河（VCD——9分09秒）
沃尔塔瓦河继续向前奔流，逐渐紧 张起来的音乐，预示人们即将遇到险恶的考验。（第一
小提琴、双簧管演奏，共它弦乐器以十六分音符上下起伏）
7、圣约翰峡谷（投影图（5）（VCD——10分26秒）
喻示着捷克人民不畏强暴、勇敢战斗直至胜利的精神。这段音乐是全曲戏剧性的高潮，沃
尔塔瓦河经过险峻的峡谷时，与拦路巨石顽强地搏斗。请听用什么乐器表现？力度和情绪又如何？（乐队全奏、铜管乐、打击乐突出，力度加强，情绪紧张）
8、宽阔的沃尔塔瓦河（VCD——11分34秒）