复
习
歌
曲
导
入
新
课
学
习
新
知
识
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
5、学生识谱。
教师出示简谱，学生读熟
6、学生有感情的齐读歌词。
7、学生复听歌曲，感受音乐。
8、学生聆听歌曲《法国号》，轻声哼唱旋律。
三、欣赏打击乐《号手与鼓手》。
1、初听乐曲，学生体会打击乐器的不同声响。
2、复听乐曲，学生识图片，图片中的乐器是什么名字？
（学生思考）
3、请同学回答，对回答对的同学适当奖励。
4、最后听全曲，完成欣赏练习。
学生聆听音乐。
学生齐读歌曲唱名，掌握。
学生听打击乐体会情绪。
学生积极踊跃的回答。
聆
听
学
习
歌
曲
欣
赏
打
击
乐
回
答
问
题
板书设计
1、歌曲《法国号》简谱。
2、出示小乐器的图片。
课后记
学生认识各种乐器，增长知识。
文 章来 源