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第22课 社会主义政治建设的曲折发展,
文章
www.deyou8.com 第22课 社会主义政治建设的曲折发展
课标要求：
1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
2.列举中国共产党十一届三中全会以来，我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国的重要意义。
三维目标：
1、知识与能力
能够分析文化大革命发生的原因;识记“文革”中民主法制遭到破坏的史实;列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就及我国基层民主选举制度的建立、实施情况；结合事实分析依法治国的重大意义。
通过阅读、分析各种历史材料，训练从历史材料中获取有效信息的能力以及论从史出的能力。
2、过程与方法
结合教材及教师的讲述，理解“文化大革命”发生的原因；归纳“文革”中民主法制遭到破坏的史实。
通过各种历史资料的举例、分析，了解新时期我国民主法制建设的主要成就。
鼓励学生开展社会调查，了解我国目前基层民主选举的有关情况（成就和不足之处）。
3、情感态度价值观
通过对“文革”发动及“文革”期间我国民主法制遭到破坏的相关历史知识的学习，加深学生对民主法制建设重要意义的认识。
通过新时期党、政府有关拨乱反正、加强民主法制建设的有关事实认识到我国的民主法制建设已经取得巨大的成就，“依法治国”具有重大的现实意义和深远的历史意义。
通过开展社会调查，认识我国的基层民主建设取得了一些重大成就，但也存在着一些问题，需要继续改进和提高。
教学重点：
“文革”对民主法制的破坏；新时期民主法制建设的巨大成就。文革”使我国的各方面建设都遭到严重的伤害,尤其是民主法制建设,它的教训我们必须认真汲取。而新时期我国民主法制建设的巨大成就则给了我们信心和希望。
教学难点：
“文革”发生的原因；新时期加强民主法制建设、“依法治国”的重要意义。要使我国的社会主义现代化建设事业平稳并迅速的发展，就必须有健全的民主法制；“依法治国”可以使我们少犯或不犯类似“文革”的错误。
导入新课：
材料：第八十五条 中华人民共和国公民在法律上一律平等。
第八十九条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民法院决定或者人民检察院批准，不受逮捕。
第九十条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯，通信秘密受法律的保护。
——1954年《中华人民共和国宪法》
师：1954年《中华人民共和国宪法》对公民的合法权利做了怎样的规定？
生：1954年《中华人民共和国宪法》规定公民合法权利受到宪法的保护。
但在1966－1976年十年“文革”期间，公民的合法权利和人身安全却没有得到法律保护。“文革”期间处处可见违法行为，民主法制被肆意践踏。十年“文化大革命”给我们的社会造成严重的破坏，极大地阻碍了中国社会的发展，给我们留下深刻的教训。
讲授新课：
一、“文化大革命”对民主法制的破坏
1.原因：（1）20世纪60年代中期，毛泽东认为中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险；（2）林彪、江青等野心家利用毛泽东的错误，推波助澜。
拓展：修正主义：国际共产运动中打着马克思主义旗号的资产阶级思潮。提出对马克思主义系统进行修正，故名修正主义。它是资产阶级世界观及其影响在工人运动中的反映，它的社会基础是当时欧洲一些国家工人运动中普遍存在的工人贵族阶层和因破产而流入工人阶级队伍中的小资产阶级。
2.“文革”对民主法制的破坏：（1）践踏人权：在全国性无政府状态下，许多老干部、知名学者、普通知识分子被抄家、批斗，人民的生命财产得不到任何保障。(老舍,著名作家 1966.8.24 跳北京太平湖溺死;李达, 哲学家，武汉大学校长，中共一大代表 1966.8.24 自杀;邓拓，人民日报总编辑，杂文家 1966.5.17 服毒致死。傅雷，著名翻译家 1966.9.3 与妻子朱梅馥上吊自杀。翦伯赞,历史学家 1968.12.18 与妻子戴淑婉服安眠药致死。吴晗,北京市副市长，历史学家 1968.10.11 狱中自杀，死前头发被拔光;熊十力,国学大师 1968.5.24 绝食身亡;李广田,山东邹平县码头镇人，云南大学校长，著名作家,1968 跳河身亡。)
（2）冲击社会秩序：随着造反派“全面夺权”的展开，全国各地纷纷成立集党、政、军、司法诸权于一身的一元化权力机关——革命委员会。林彪、江青一伙煽动“打倒旧政府”、“砸烂公检法”，社会秩序极端混乱。（1966年11月间北师大的红卫兵，南下山东曲阜砸孔庙，孔子墓被挖平，毁坏文物6000多件，砸烂历代石碑1000多块，烧毁古书1700多册，字画900多幅）
（3）破坏民主法制：“文革”期间，人民代表大会制度、多党合作政治协商制度都遭到破坏。全国人民代表大会彻底瘫痪。国家的法律形同虚设。（1966—1976年，全国人民代表大会仅召开一次。1966年8月，政协停止办公，同月，各民主党派停止办公；1968年，第四届政协常委159名委员中74人被定为“叛徒、特务、反革命、里通外国”）
（4）破坏党内民主：中国共产党各级组织也在“整党内走资本主义道路的当权派”、“踢开党委闹革命”的风暴中遭到破坏，党的规章制度被践踏，党内政治生活无法正常进行。
材料：1867年8月5日，由江青、康生等人策划的在中南海举行的针对刘少奇、邓小平等同志的斗争会结束后，刘少奇拿着《宪法》愤怒地说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话。”
材料中反映出一些什么重要问题？
学生答：（1）建国初期，我国的民主法律制度尚不健全；（2）“文化大革命”时期，社会主义民主与法制受到严重践踏。
思考题：你怎样认识“文革”的危害？
第一，国家政权遭到削弱，社会秩序非常混乱。第二，国民经济遭受严重破坏，长达十年的社会动乱使国民经济发展缓慢。第三，教育、科学、文化事业遭受的破坏尤其严重。这场文化领域发端的“文化大革命”，对科教文化事业的破坏影响深远。第四，社会思想和社会风气遭到严重损害。第五，拉大了与发达国家的差距。
“文化大革命”的教训
（1）、必须正确认识社会主义条件下政治与经济的关系，坚持以经济建设为中心，正确处理阶级和阶级斗争问题。
（2）、必须花大力气发展社会主义民主，健全社会主义法制。
（3）、必须坚持国家工作中的民主集中制和集体领导原则，禁止和克服任何形式的个人崇拜。
二、新时期的民主法制建设
1.新时期开始的标志：十一届三中全会的召开，标志着中国进入全面拨乱反正，加强民主与法制建设。
2.指导思想：中共十一届三中全会指出：在过去一段时期内，民主太少，当前这个时期特别需要强调民主。为了保障民主，必须加强社会主义法制。
3.新时期的民主法制建设的主要举措有哪些？
（1）平反冤假错案（民主政治建设的首要环节）
（2）进行政治体制改革，改进人大制度和政治协商制度，加强基层政权和基层民主建设
（3）颁布1982年《宪法》并多次修订，相继出台各种法律法规，建立比较完备的法律体系
（4）颁布《行政诉讼法》、《行政复议法》，规范政府行为，使“民告官”有了法律的保证（民主政治建设一大进步）
（5）1999年，“依法治国”被写入宪法（民主政治建设进入新时期）
拓展：
依法治国就是保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的法律化，制度化，“使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”（邓小平语）
你怎样理解从“法制”到“法治”这一字之差所体现出来的变化？
法制是法律制度的简称，法治是依法治国的简称。有法可依是依法治国的前提条件，依法治国必须健全社会主义的法制，使国家政治生活，经济生活，社会生活和其他领域都有法可依。一字之差表明中国进入建设法制化社会的新时期，社会主义民主建设的步伐大大加快。
分析课后的练习题（解析与探究）
（1）1975年宪法与1978年宪法都受当时社会上极“左”思潮影响，都力图以根本大法的行使使“左”倾错误合法化。1982年宪法与1999年宪法修订都是中共及中国人民实事求是的产物，都正确反映了当时社会现实，都确认和巩固了中共十一届三中全会以来的民主和法制建设。（2）宪法是国家的根本大法，宪法的修订反映了中共及中国人民实事求是的思想，尤其是1982年，1999年宪法的修订。（3）宪法是当时国情的反映，多次修改宪法也是这一状况的反映；宪法的多次修订表明我国的社会主义法制建设不断完善。
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