新人教版八年级生物上册《动物的先天性行为和学习行为1（第一课时）》教案
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八年级生物教案
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新人教版八年级生物上册《动物的先天性行为和学习行为1（第一课时）》教案,
一、知识点拨与学法指导
1学习目标
(1)能说出本节的知识要点：
(2)区别先天性行为和学习行为，举例说明这些行为对动物生存的意义。
(3)运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。
2.实例引路
例1 凡是在争斗中经常获胜的雄狮，其颈部鬃毛呈现棕黑色，而一般的雄狮鬃毛为黄褐色。科学家为了解鬃毛颜色对狮群的意义，制作了一只仿真的黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到，它很快就吸引了几只雌狮到身旁来。这种研究动物行为的方法属于( )。
A.观察法 B.实验法 C.观察法和实验法的结合使用
分析 研究动物行为的方法可分为两类：观察法和实验法。观察法要求观察者精确、真实、详尽、客观地反复观察，并作好观察记录。实验法是运用各种手段将行为的主体或行为产生的环境条件加以改变，来分析研究动物行为的一种方法。日常生活中人们通常是将上述两种方法结合起来进行行为学研究的，这就是平常说的综合法。本题要求同学们能区分这两种方法，并知道这两种方法是密不可分的。
答案 C。
例2 为了恢复人工饲养的野马在野生条件下饮水的能力，人们把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水。在野马具备了野外独立生存能力后，才能将它们放归大自然。人工饲养的野马从不懂得去水坑饮水到会去水坑饮水，说明野马具备了什么能力?
分析 从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类。一类是先天性行为，另一类是学习行为。后者是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。人工饲养的野马从不懂得去水坑饮水到会去水坑饮水，说明野马在不断适应多变的环境，这样通过多次尝试形成的行为是一种学习行为。
答案 人工饲养的野马从不懂得去水坑饮水到会去水坑饮水，说明野马具有学习的能力。
二、自我评估
1.在下列研究动物行为的过程中，各使用了什么现代化仪器?
(1)能真实地再现鸟巢中亲鸟的情景。 ( )
(2)能提供夜晚池塘边各种蛙声。 ( )
(3)能迅速而准确地处理各种观察和实验中得到的大量数据。 ( )
(4)能观察熊猫产房中熊猫的各种动静及分娩过程。 ( )
A.录像机 B.计算机 C.闭路电视 D.录音机
2.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的( )。
A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为
3.有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为?( )
A.先天性行为 B.后天性行为 C.攻击行为 D.繁殖行为
4.印度曾不止一次有发现狼孩的报道：被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉，还被哺育。这属于母狼的 行为。
5.资料一：失去雏鸡的母鸡会将无母的小猫来抚爱。
资料二：家养的小猫经训练可在固定地方吃东西。
请分析以上两份资料，思考：先天性行为有哪些局限性?
答：
6.判断题(正确的请打“√”，错误的请打“×”)
(1)园蛛在结网，是一种动物行为。 ( )
(2)一窝小猪中有白毛猪和黑毛猪，是一种动物行为。 ( )
7.走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的白鼠学习就快得多。为什么?
答：
1.(1)A (2)D (3)B (4)C
2. B
3. A
4.繁殖行为
5.对比分析所给的资料可以知道，先天性行为有着很大的局限性。虽然失去雏鸡的母鸡会将无母的小猫来抚爱，但喂养小猫对鸡这个物种的延续没有任何意义；从另一个角度来说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
6.(1)√ (2)×
7.不同动物的学习能力是有差别的。越低等的动物，学习能力越差。因而走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而比蚯蚓高等的老鼠学习走迷宫则快得多。教案《新人教版八年级生物上册《动物的先天性行为和学习行为1（第一课时）》教案》，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com
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