B: It is a story about Superman.
A: Is it very interesting?
B: Yes. Who wrote it?
A: It was written by an American.
B: What books do you like best?
A: I like novel best.
B: Which novel do you like?
A:I like the novel written by Mark Twain .His work is very wonderful.
背景人物介绍
Lesson 90主要记述了Bill Gates (比尔·盖茨)的成长过程，及他的成功经历。比尔·盖茨1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图。父亲是律师，母亲是教师。盖茨从小聪明活泼，酷爱数学和计算机，在中学时就是有名的“计算机迷”。1973年盖茨考上了哈佛大学，与好友保罗·艾伦探讨计算机问题，并看出了计算机的发展前景。1975年标志着计算机新时代开端的世界上最早的微机的出现，使还在哈佛上学的盖茨看到了商机，他和艾伦一起在哈佛计算机中心为这种微机编制了BASIC程序，开辟了个人计算机软件的新路，奠定了软件标准化生产的基础。1975年，他们两个创立了自己的微软(Microsoft ) 公司。此后，经过短短的20多年的经营和运作，微软成为世界上最成功的公司之一，被称为微软帝国，盖茨本人也无疑是成功的商人之一。
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《未来之路》（The Road Ahead）是盖茨的第一本书，1995年问世，书中预言了信息技术的未来。
《未来时速一数字神经系统和商务思维》Business @ the Speed of Thought是盖茨的第二本书，内容谈的是盖茨对互联网的看法和互联网会怎样改变商务决策人的业务。
学法建议
1．本单元共有单词49个，集中记忆比较困难。学生可以把单词放在课文中，结合课文内容进行记忆。
2．对于冠词的用法不能教条式记忆，而应当通过阅读、观察，逐步进行理解。通过做练习册中的有关练习，正确掌握和运用不定冠词a，an和走冠词the的用法。
3．第92课内容幽默、生动、有趣，篇幅不长，学生最好能背诵。
4．第90课是一篇较长的阅读课文，它主要介绍一些有关比尔·盖茨的情况。通过本单元的教学，老师应该培养学生快速阅读的能力。学习书写有关“人物”的文体。
冠词
歌诀
名词为好看，习惯把帽戴。
可数名词单，常戴a 和an
辅音前戴a，an戴元音前。
特指与无二，头上见定冠。
复数不可数，泛指the不见。
代词前面站，帽子全不现。
禁止戴帽子，另见场合看。
说明
冠词是一种虚词，为英语里的特有的词类，习惯上应用在名词前帮助说明名词所指的人或物。虽然冠词仅有a, an和the三个，但使用起来比较复杂。
不定冠词a和an必须用于单数可数名词之前。如：a book, an orange等。
不定冠词虽然有a和an两种形式，但实际上它们是一个意思。需要记住的是，a只用于以辅音音素（并不是辅音字母）开头的单词前，an则必须用于以元音音素（并不是元音字母）开头的单词前。如：
1)That’s a desk. 那是一把椅子。
2) She’s an old woman她是一位老妇女。
3)There is an “s” in the word “bus ”.单词bus中有一个s.
不定冠词的用法：
1．用于单数可数名词之前，指人或物的某一种类。如：This is a book (这是一本书)、This is an orange（这是一个桔子）等。
2．指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：
A girl is reading a book over there.
3．表示“一”这个数量，但数的概念没有one 强烈。如：
They had a maths class yesterday afternoon.
4．用于某些固定词组中。如：
a few, a little, a lot (of), a moment later. etc.
定冠词的用法：
1．特指某（些）人或物。如：
The picture on the wall is new. 墙上的画是新的。
2．指交谈双方都熟知的人或物。
Where is the teacher? 老师在哪里？
3．世界上独一无二的事物前。如：
We can see the sun during the sunny day. 晴天我们能看到太阳。
4．指上文提到的人或事物。如：
I have a book. The book is very interesting.
5．用在序数词和形容词的最高级前。如：
The second lesson is more interesting than the first one.
6．用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall, the USA
7．用于一些习惯用语中。如：in the morning(afternoon, evening), on the right/left, the day before yesterday等。
不用冠词的场合
1．复数名词表示类别或泛指时不用冠词the，不可数名词也常不用。如：
1) We’re students.我们是学生。
2) Oranges are orange.桔子是桔色的。
2．如果名词前已有作定语的代词this, that, my, your 和some, any 等限定词时，不可再用冠词。如：
1) My friend is an American girl. 我的朋友是一位美国女孩。
2) This kite is Lucy’s. 这是露西的风筝。
3) I can see some birds there.我能看见一些鸟在那里。
3．在专有名词前不用冠词。如：China, America, Class等。
不用冠词的场合还必须注意下面几种情况：
a.称呼及头衔名词前；b.球类和三餐名词前；c.节日、星期及月份名词前；d.某些个体名词意思抽象化时；e.某些固定搭配词语中。如：
1) Good morning, sir! 先生，早上好！
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2) Let’s play football. 咱们踢足球吧。
3) Today is Monday. 今天是星期一。
4) Is your sister at school today?今天你妹妹去上学了吗？
5）I think he’s at home. 我认为他在家。
词汇辨析
1. interest/interesting/interested
interest, interesting和interested三者的含义均与“兴趣”有关，它们的用法：
1）interest用作名词（不可数）时意为“兴趣”、“趣味”；用作动词时意为“使（人）发生兴趣”，其主语多为事物。如：
The work is of great interest. 这工作很有趣。
They’re all places of great interest in China. 它们都是中国的名胜。
Your story interests me. 你的经历引起了我的兴趣。
2）interesting是形容词，意为“有趣味的”、“引起兴趣的”，着重于主动意味，可作表语或定语。能修饰人，也能修饰物。如：
This new TV play is very interesting．这部新电视剧很有趣。
He’s a most interesting man．他是个很有趣的人。
3）interested也是形容词，意为“感兴趣的”“对……有兴趣的”，着重于被动意味，其主语一般为人，且多在系动词be，get，become等后作表语。如：
At the age of eight, the girl became interested in boating.八岁时，这女孩就对划船感兴趣。
2. cost/ spend/ pay/take
以上这几个词都可以当“花费”讲，但意义和用法有较大差别：
l）cost指某东西“值……钱”，“需要花费……钱(精力)”等。它的主语一般为表示东西的名词，不能是表示人的名词。如：
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