教师活动
学生活动
1.利用插图或实物卡片让学生找出在预备篇中所学的单词,然后教师引导学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型“What’s your/his/her name? My/His/Her name is…
2.让学生听对话,练习对话并模仿对话,结识班级的其他同学。
1.找出在预备篇中所学的单词,学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型"---What's your /his /he name? My/His/Her name is…”.
2.练习对话并模仿对话,结识班级的其他同学。
二、第二教学环节:师生互动
教师活动
学生活动
1.播放<?
2.引导学生重复他们所听到的,模仿对话结识班级的其他同学,完成
3.概括语法点" What’s your/his/her name?My/His/Her name is….”
1.通过听对话熟悉人名"Ton》Tom Jenny Bob Bruce Jim",完成
2.听并模仿对话,结识班级的其他同学,完成
3.了解语法点
三、第三教学环节:姓名与文化
教师活动
学生活动
引导学生阅读
阅读
相关分类