PEP  book 5 Unit 3 What’s Your Favourite Food第四课时<?

教学内容： B Let’s learn  Let’s chant  Story time

教学目标与要求

1．能听懂、会说本课时单词tasty, salty , sweet, sour, fresh.

2．能听懂、会说句型What do you do on Saturdays?   I often do my homework.

   并能在情景中进行运用。

3．能听懂chant，并按照节奏来念

4．理解story time

教学重点：

　　学习单词tasty，salty，sweet，sour，fresh，healthy，并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。

教学难点：

　　  healthy的发音

教学准备：

教师准备教学过程中所需要的图片、课件、单词卡、一袋盐、一袋白糖、一小瓶醋和三杯加入盐、糖、醋的溶液、一根新鲜的黄瓜、一个西红柿、一个盘子。

教学过程：

　　1、Warm up 

　　Sing together

　　教师播放Let’s sing部分录音，学生跟唱歌曲，适当强调歌词中的语句Something salty？Something sweet？的意思。

　　猜谜语

　　教师说几个关于食物的谜语让学生猜，并适时引出本课单词：

　　（1） It’s yummy to eat. It is made of bread and ham. Its name begins with the letter as “ha”. What is it?