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北师大版八年级数学上册《变化的鱼》教案

    06-21 11:21:47    浏览次数: 674次    栏目:八年级数学教案

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教学目标:
  【知识目标】:
  1.经历图形坐标变化与图形的平移,轴对称,伸长,压缩之间的关系的探索过程,发展学生的形象思维能力和数形结合意识。
  2.在同一直角坐标系中,感受图形上点的坐标变化与图形的变化(平移,轴对称,伸长,压缩)之间的关系。
  【能力目标】:
  1.经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与图形的基础知识和基本技能。
  2.通过图形的平移,轴对称等,培养学生[此文转于www.deyou8.com网 www.deyou8.com]的探索能力。
  【情感目标】
  1.丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维。
  2.通过有趣的图形的研究,激发学生对数学学习的好奇心与求知欲,能积极参与数学学习活动。
  3.通过“变化的鱼”,让学生体验数学活动充满着探索与创造。
  教学重点:经历图形坐标变化与图形的平移,轴对称,伸长,压缩之间关系的探索过程,发展学生的形象思维能力和数形结合意识。
  教学难点:由坐标的变化探索新旧图形之间的变化。
  教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计:
  一、创设问题情境,引入新课
  『师』 :在前几节课中我们学习了平面直角坐标系的有关知识,会画平面直角坐标系;能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置;在给定的直角坐标系下,会根据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标。
  我们知道点的位置不同写出的坐标就不同,反过来,不同的坐标确定不同的点。如果坐标中的横(纵)坐标不变,纵(横)坐标按一定的规律变化,或者横纵坐标都按一定的规律变化,那么图形是否会变化,变化的规律是怎样的,这将是本节课中我们要研究的问题。
  练习:拿出方格纸,在方格纸上建立直角坐标系,根据读出的点的坐标在纸上找到相应的点,并依次用线段将这些点连接起来。坐标是(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,−1),(3,0),(4,−2),(0,0)。
  『师』 :你们画出的图形和我这里的图形是否相同?
  『生』 :相同。
  『师』 :观察所得的图形,你们决定它像什么?
  『生』 :像“鱼”。
  『师』 :鱼是营养价值极高的食物,大家肯定愿意吃鱼,但上面的这条鱼太小了,下面我们把坐标适当地作些变化,这条鱼就能变大或变胖,即变化的 请点击下载Word版完整试题:北师大版八年级数学上册《变化的鱼》教案教案《北师大版八年级数学上册《变化的鱼》教案》,来自www.deyou8.com网!http://www.deyou8.com