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高中生物教学反思,八年级生物教学反思,七年级生物教学反思
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生物教学反思
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《动物的主要类群——脊椎动物》教学反思
本节课课堂气氛活跃,以生命的起源视频为引子,视频中以搞笑的手法演绎了人类的诞生,过程中主要出现了一些比上节课要高等一些的.....
生物教学反思
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11-14
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七年级生物上册《环境对生物的影响》教学反思
初中生物科学的教育对象是面向全体学生的,他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材,初中生物教学的目的是提高所有中学生的生.....
生物教学反思
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11-14
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《生物对环境的适应和影响》教学案例与反思2
一、教学目标 1. 能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。 2. 认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。 3.....
生物教学反思
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11-14
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七年级第一单元《认识生物》教学反思
认识生物一课的实践,导入新课用时一分钟左右,然后进入自主学习阅读文本阶段。共计用时二十分钟左右。通过我的观察,大多数学生.....
生物教学反思
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11-14
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《人对外界环境的感觉》教学反思
本节内容在展示过程中对比以往有一些变化,主要体现在以下方面: 1,各小组的展示内容当堂布置,由组长根据展示内容确定本小组的.....
生物教学反思
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11-14
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八年级生物(上)《认识生物的多样性》教学反思
知识点: 1.列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系。 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3.说明保护生.....
生物教学反思
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11-14
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血液循环途径一课的教后反思
回顾本章的课,全章的知识没有全面梳理,应该让学生的知识形成一个链,让知识更系统化,使教学更趋于流畅和完善。(是遗憾) 现在.....
生物教学反思
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11-14
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视觉的形成教学反思
《感觉器官视觉的形成》的教学反思:新课标教学模式倡导学生自学与练习结合,在讨论与运用中巩固知识点、强化理解,以好带差,以.....
生物教学反思
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11-14
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七年级生物下册第一章教学反思
本单元上课的主要内容是人的生殖的内容,学生在假期应该预习不止一遍了,因为这部分内容涉及到人体的一些隐私(秘密)。相信学生.....
生物教学反思
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11-14
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让学生主动探究的反思
主动探究是新课程提倡的一种学习方式,在课堂教学中,学生探究什么?怎样组织学生探究?这是开展自主探究、提高课堂效率的核心问.....
生物教学反思
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11-14
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提高生物教学质量的反思
上学期教学成绩很不理想引起我深刻的反思。教学效果决定于学生获得有效知识量,不决定于传授知识量,一个人智能高低取决于有效知.....
生物教学反思
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11-14
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提高学生的创造能力
提高学生的创造能力,在教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中贯穿探究式活动。生物科学是一个日新月异的科学,在课堂中.....
生物教学反思
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11-14
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《生态系统》教学案例及反思
新的课程标准,新的教材,需要以新的教学理念教学原则,教学策略和方法支撑。新课标遵循的课程理念是面向全体学生,提高生物科学.....
生物教学反思
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11-14
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《生态系统》复习反思
10月29日,夏老师到我校听了孙亚琳和我的复习课。课后全组老师共同探讨点评了这两节课,从老师们的点评中我收获了很多很多。 首先.....
生物教学反思
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11-14
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《生物圈是最大的生态系统》教学反思
★设计理念: 旧教材这一部分重在知识的传授,在教学中讲授的知识点较多;而新教材重在培养学生的情感态度价值观,因此如何让学生.....
生物教学反思
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11-14
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初中生物教学反思
生物学作为一门以实验为基础学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。初中生物的教育对象是面向全体学生的,其教学目的是提高所有.....
生物教学反思
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11-14
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对一堂音乐课的思考——《节日之歌》评析
11月15日,本人聆听了东方铁路小学孙彦洁老师的一节小学五年级的音乐课 ,课题为人民音乐出版社音乐教材第九册《节日之歌》。该课.....
生物教学反思
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11-14
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初中生物七年级上册<<食物链>>教学反思
本节课的教学设计体现了让学生“做中学”“学中用”“用中思”的新课程理念,教学内容包括“2个分析活动”和“1人方案设计”3部.....
生物教学反思
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11-14
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七年级生物课堂教学反思
新的课程标准,新的教材,需要以新的教学理念,教学原则,教学策略和方法去支撑。经过半个学期的教学,我也正在从原来的生物教.....
生物教学反思
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11-14
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《食物中的营养物质》教学案例及反思
随着教育改革的不断深入,学生的主体地位正日益突出。如何在教学中真正体现学生的主体地位,提高学生的学习能力,已成为了每位.....
生物教学反思
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11-14
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绿化,我们共同的行动——课后反思
所属学科或领域:生物 适于的学段/年级:七年级 设计者:刘世雄 教学实施者:刘世雄 一、关于教学设计的反思 设计者将本课教学设.....
生物教学反思
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11-14
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由一堂成功的课所想到的集体备课
学校一直以来都在要求各学科组集体备课,但是因为老师们一般来说都已经教了几轮,同样的课程肯定是非常熟悉,所以说到集体备课一.....
生物教学反思
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11-14
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《微生物的代谢》教学反思
一.教材分析: “微生物的代谢” 在高考大纲中主要有以下几个方面的要求:微生物的代谢产物。微生物代谢的调节(酶合成的调节.....
生物教学反思
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11-14
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高三生物复习中应注意把握五个“量”
复习过程应该是一个巩固前学知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程,决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。高三复习时间.....
生物教学反思
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06-21
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教学指导中教研员职能转变的尝试与反思
一、教研员参与教学与教学评价的意义和尝试 在初中生物课堂教学发展性评价多元主体中,教研员是重要的评价者之一,是教师的主要.....
生物教学反思
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06-21
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生物概念学习的教学反思
这类课的教学过程通常按照“抽象——概括”的思路进行。其主要特征是:客体典型,表象充分,抽象特征,概括本质。教学中把握以下.....
生物教学反思
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06-21
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《人体对外界环境的感知》教学反思
这节课是新学期第一节课,作为一个新的尝试,首先在教学思路上,计算机辅助教学作为一个新兴的教学手段必将走进课堂,如何利用它.....
生物教学反思
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06-21
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如何调动学生学习生物的热情
在人类21世纪的今天,生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域,而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一,在我.....
生物教学反思
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06-21
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初二生物新课程教学反思
对新课程的了解越多,研究越深,实践越丰富,越会感到新课程确实带给我们一个明媚的春天,它有着巨大的魅力,有着生机勃勃的旺盛.....
生物教学反思
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06-21
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《绿色植物对有机物的利用》教学设计及反思
教学目的: 1、描述绿色植物的呼吸作用。 2、阐明有机物对于生物体的重要作用。 3、认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重.....
生物教学反思
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06-21
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