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高中历史教学论文：辅助材料的探究性学习,
综上所述，辅助材料的运用增多了学生探究性学习的机会，学生在学习过程中发现、探究、研究的活动突显出来，其创造性、能动性得到发挥，课堂充满了生命活力，呈现出生机勃勃的精神状态，思维空气浓厚。新形势下，我们要面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，运用不同的教学材料，促进探究的开展，建立探究的氛围，把握探究的深度并反思探究的成败。作为教师，惟有在教学过程中通过不断学习，汲取史学界研究的新成果引入历史课堂，才能担当起时代赋予的重任。
主要参考文献：
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