高三政治国际社会和我国的对外政策教学设计
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政治教学设计
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高三政治国际社会和我国的对外政策教学设计
教学目标
1. 知识方面
识记:国际社会的构成、国际关系的含义和内容、形式
理解:国家利益国家力量是决定国家关系的主要因素,国际关系是变化发展的
运用:列举当代国际关系中的重大事件,分析说明国家利益和国家力量是决定国际关系的主要因素
2. 能力方面
联系国际重大事件和我国对外重大活动的实际,理解课文的主要观点、知识:运用马克思主义的立场、观点和方法,观察、分析和解释国际重大政治现象,正确认识其本质。
3.觉悟方面
正确认识国家利益的国家力量是决定国际关系的主要因素,树立维护国家利益
增强国家力量的观念
教学重点和难点
1. 国际关系的决定因素
复习提问
1. 政治常识学习的内容都是围绕什么问题展开的?
2. 国家的主要职能是什么?
(设计以上问题的目的,是通过复习前言与第一课有关国家、国家对外关系方面职职能等问题,导出第五课国际社会问题。)
导入新课
本课主要介绍有关国际社会的基本知识、当代国际社会的主题及我国的对外政策。下面请同学们阅读第五课的内容,阅读的要求是粗读,即只读课标题、节标题、框标题,搞清本课书的知识结构。(阅读后教师提问,学生回答,教师投影第五课的知识总体框架结构)
讲授新课
(教师展示世界地图,请一个学生在地图上找“民主德国”的版图),(学生在现今地图上已无法找到)。同学们,咱们为什么在现今地图上已无法找到民主德国的版图呢?因为民主德国与联邦德国合并,统一成为新的“德意志联邦共和国”,所以无法找到原民主德国的版图。教师再设问,引导学生思考问题:为什么有的国家(如苏联)解体分裂了,有的国家(如民主德国和联邦德国)合并、统一了?我国政府为什么承认统一后的德国并与之保持外交关系?为什么也承认解体后的原苏联各加盟共和国并与其大多数国家建立外交关系?(在学生思考片刻后,教师引出课题。)这些问题关系到国际社会、主权国家、国际法、外交政策等很多方面的知识,学习了本课内容,就能正确认识这些问题,下面我们讲:
一当代国际社会概况(板书)
1.国际社会的构成(板书)
1)国际社会的形成。(板书)
为了更好地理解国际关系的概念及其演变,让我们首先简略回顾一下国际社会的形成过程:国际社会是随着国家之间交往的发展而形成,其原因在于国家之间相互联系的需要。从奴隶社会到封建社会,国家之间虽有一定交往,但由于当时自给自足的自然经济占主导地位,很多国家都处于闭关自守状态。进入资本主义社会以后,由于商品经济发展的客观要求,科技的发展,交通和通讯设备的改进,各国加强了联系,由于交往的需要,以国家为单位,形成了国际社会。今天,随着世界科技和经济的发展,各国之间相互依存的趋势越来越强,国际社会已成为不可分割的整体。(引导学生看书然后让学生讲解)
2)国际社会的构成。(板书)
国际社会的成员主要包括两大类型,第一类是主权国家,截止2002年,世界共有194个主权国家,这是国际社会最基本的成员(引导学生看世界地图。)国际社会成员的第二类是国际组织,是主权国家在某种共同利益基础上结成的国家集合体。
提问:现代国际组织有哪些?为什么要成立这些国际组织?(学生回答后,教师简要介绍主要的国际组织,为下面讲国际关系做铺垫。)
2.国际关系及其决定因素(板书)
1)国际关系的含义。(板书)
国际关系主要是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系,其中最主要的是国家与国家之间的关系。
首先,国际关系是指超越国家界限的各种行为主体之间的相互关系,它包括国家与国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。一国范围内的任何关系都不属国际关系。其次,在这些国际关系中,国家与国家之间的关系(即各国政府间的关系)是最主要的,因为国家是国际社会的最基本成员,国家之间的关系是其它一切国家关系的基础。
2)国际关系的内容及表现形式。(板书)
国际关系从内容上看具有多样性,它包括国际间的政治、经济、军事、文化、宗教等关系,其中最基本的是经济关系,最活跃最重要的是政治关系。
国际关系的表现形式也是多样的,它包括合作与冲突、屈服与对抗、和平与战争等关系。其中竞争、合作和冲突是最基本的形式。
3)国际关系的决定因素。(板书)
投影:2001年6月,中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首会集上海宣布成立“上海合作组织”,并共同签署了《打击恐怖主义、分裂主义的极端主义上海公约》。
提问:上述材料说明了国际关系中的什么问题?(学生回答教师归纳)。
在国际关系中决定制约和影响国际关系的变化的主要因素是,各国的国家利益和国家力量。
①国家利益是决定国际关系的重要因素(板书)
国家利益是主权国家制定与推行本国对外政策的依据,是国家对外活动的目的。任何国家总是根据自身的利益而行动的。每个国家的对外政策,首先是为了维护本国的独立和安全,其次是为了谋求和保护本国经济利益,各国政府为了实现上述的目标,都要制定相应的、具体的外交政策:如独立自主政策、对外合作政策、结盟政策、战争政策等等。国家间的共同利益构成了国际合作的基础。而利益不同则是引起国家间磨擦的根源。在当代开放的世界里,主权国家的利益在相互交往过程中,在某些领域和方面出现了交叉性和共存性,相互间利益共同之处在不断地增加,因而合作的机会越来越多。同时,就整个国际社会而言,也还存在着国际社会的利益。因此,一个主权国家追求其国家利益并不完全是以损害他国的国家利益为提前的。相反,一个国家在谋求自身的国家利益的同时,也可以惠及他国,做到互惠互利。唯其如此,在当代,尽管国家之间存在不同的阶级性质和不同的意识形态,但它们为着自身的利益和为了维护国际社会的利益,也可以超越意识形态的界限,在政治、经济、科技、文化乃至军事等领域进行交流和合作。
②国家力量是决定国际关系的重要因素(板书)
在国际社会中,一个国家要通过同别国竞争、对抗、合作以确保自己的独立和安全,维护本国的国家利益,就必须有相应的力量,这就是国家力量。国家力量也可称为综合国力,它是主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。构成国家力量的因素是多方面的,它包括实物性因素、制度性因素和精神性因素。国家力量主权国赖以生存发展的基础,是捍卫本国利益实现国家目标的能力,是衡量一个国家在国际社会中的地位、作用的重要尺度。
3.国际关系是变化发展的
像世界上没有一成不变的事物一样,各个主权国家的力量和利益也处在不断变化之中。从而导致对外政策的变化这必然使原来的国际关系产生相应的变化。
巩固新课
这节课我们学习了当代国际关系的基本概况,请同学们重点掌握国际关系的决定因素。
思考题:
美国寻求反恐怖全球合作,建立反恐怖国际联盟,成为其对外政策的中重心,而争取包括中亚国家在内的阿富汗周边国家的支持,则是美国实施阿富汗军事行动不可缺少的重要环节。前段时间,美国国防部长等高官频繁到中亚,争得了中亚国家对其反恐怖行动的支持,乌兹别克斯坦等到中亚国家出于安全、反恐怖、反毒品、能源运输和争取美援、务实外交的考虑,纷纷表示愿意向美国提供所需的军用机场、军事基地等军事设施,中亚地区已成为美国实施阿富汗军事行动的重要依托。
结合材料,运用所学知识说明中亚国家为什么积极迎合美国需求,纷纷向美国开放领空,提供空中走廊等支持。