高二政治唯物主义与唯心主义的根本分歧教学设计

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高二政治唯物主义与唯心主义的根本分歧教学设计
　　教学目标：物质和意识的关系是哲学的基本问题，掌握唯心主义与唯物主义的基本含义、二者的根本分歧，明确唯物主义与唯心主义的界限。旧唯物主义与马克思主义哲学的界限。提高在实际生活中坚持唯物主义，反对唯心主义的能力。通过马克思主义哲学的学习提高坚持马克思主义的信念，进一步消除有神论的影响。
　　教学重点：唯物主义与唯心主义的根本分歧
　　教学难点：旧唯物主义的缺陷
　　教学方法：讲解法
　　教学提纲：
　　三、唯物主义与唯心主义的根本分歧
　　1、唯物主义与唯心主义的根本分歧
　　2、哲学基本问题与哲学的基本派别
　　3、马克思主义哲学是科学的世界观与方法论
　　4、青年学生应自觉坚持唯物主义，反对唯心主义
　　教学过程
　　导入新课：判断下列观点是唯物主义的，还是唯心主义的？
　　（1）天地合而万物生，阴阳接而变化起（2）形存则神存，形灭则神灭（3）气者，理之依也（4）理生气（5）心外无物（6）存在即被感知（7）神灵创造世界
　　讲授新课：
　　1、唯物主义与唯心主义的根本观点
　　（1）唯物主义：承认世界的本质是物质，世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
　　（2）唯心主义：认为世界的本质是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
　　2、唯物主义与唯心主义的根本分歧：物质和意识关系问题
　　3、物质意识的关系问题是哲学的基本问题
　　为什么？不仅是所有哲学必然遇到的问题，而且是所有哲学必须首先回答的问题。对这一总是的不同回答，就形成了唯物主义与唯心主义两大基本派别
　　4、哲学两大基本派别：唯物主义与唯心主义
　　但是，唯物主义也经历了一个长期发展的过程。
　　古代唯物主义：把具体物质形态等同于哲学上的物质概念
　　近代唯物主义：缺少辩证法思想，不能把世界理解为不断发展的物质过程，且在社会历史观上是唯心的。
　　现代唯物主义：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
　　5、旧唯物主义的缺陷
　　将物质等同于物质的具体形态；将唯物主义与辩证法割裂开来；自然观与历史观不一致。
　　6、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
　　马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
　　之所以说它是科学的世界观，是因为对世界及人与世界关系的看法是既唯物又辩证的；不仅对自然观，而且对社会历史观也是既唯物又辩证的。
　　之所以说它是科学的方法论，是因为不仅科学守解释了世界，解释了人与世界的关系，更重要在于它科学地指出了人们应该怎样认识和改造世界。
　　7、马克思主义哲学是不断发展的科学
　　8、坚持唯物主义，反对唯心主义
　　（坚持从实际出发，反对主观主义）
　　（1）坚持有神论，反对有神论
　　宗教信仰自由，并不鼓励人们信教。封建迷信等各种形式的邪教，阻碍现代化建设进程，对人的发展是一种反动，最终会使人失去独立的人格，我们必须坚决取缔之。
　　（2）必须把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情之上
　　（3）客观地看待周围的人和事，办事情应当有认真精神
　　应当客观地分析周围的人和事，客观地陈述自己的见解，客观是什么，就说是什么。客观实际要求怎样做，就按这一要求去办（认真精神）
　　（4）正确估量和对待自己
　　正确认识与评价自己，要坚持唯物主义的态度，敢于面对现实，彻底反思自己同周围事物的关系、自己的行为。认识自己的长处和短处。人贵有自知之明。
　　巩固新课：唯物主义与唯心主义根本分歧是什么？为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？