中考课内文言文阅读复习（四） 答案见六

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能见义勇为、为正义事业而献身、做与国与民与人有益的事等。社会上的哥们义气是与小团体个人私利相关的江湖义气与本文的“义”不同。）
   （6）作者在文中赞扬的是怎样的人：舍生取义的人（精神永存），批评的是怎样的人：见利忘义的人（无生命价值）

《生于忧患，死于安乐》孟子

一、作者、作品：
孟子是战国时儒家学派的大师，被称为亚圣，《孟子》是一部记录孟子的思想和政治言论的书。
二、知识点：生字、重点词和句子翻译
   1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
重点词：任：       。苦，          劳，         饿，        空乏，            

句义：

 
   3、困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
重点词：衡：           。作，             。征：             。喻：        

句义：

 
   4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
重点词：入：       。出：        。法家：           。
   拂士：           。拂：           。恒：          。
句义：

   5、生于忧患，死于安乐。重点词：生：                。
句义：

三、课文理解：

1文章讲的是造就人才和治理国家的问题，中心论点：                        。
2文中第一段所举历史人物的共同特点：                                           。

作者用名人的史实想说明什么？做什么论据？                                            
第一段运用排比句式的作用是：                                                   。
3第二段承上启下的句子：                  ，其中“是人”指                     。

4第二段讲客观条件对造就人才的作用，阐述的道理是：

   其中阐述在思想上磨练的句子是：          。
   在行动上受磨练的句子是：                                   。
   :在生活上经受磨练的句子：                                  。
   其结果才能                                       。

5第二段所论证的观点                                                       。

生活、思想、行为上的磨难指的是什么？        

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